遂昌县教育局关于印发二〇一六年工作计划的通知
遂昌县教育局关于印发二〇一六年工作计划的通知
县属学校，各乡镇(街道)中小学，云峰街道、石练镇中心幼儿园，各中心成技校：
现将《遂昌县教育局2016年工作计划》印发给你们。希各校结合实际，认真制订好2016年工作计划，在新的一年工作进程中，紧扣目标，强化管理，狠抓落实，为实现遂昌教育现代化目标而共同努力。
遂昌县教育局
2016年1月28日
(此件公开发布)
二〇一六年工作计划
2016年，是顺应经济运行新常态、谋划“十三五”教育发展的开局之年，也是我县第一轮教育教育教学质量提升五年行动计划的收官之年。《教育规划纲要》进程过半，基本实现教育现代化进入“倒计时”。因此，如何适应经济发展新常态，把握教育发展新常态，成为2016年教育工作推进的重要课题。
2016年，全县教育工作的总体要求与思路是：贯彻落实党的十八届三中、四中、五中全会精神和县委县政府、上级教育行政部门决策部署，继续按照“德育安全是第一责任，教学质量是第一要务，办学特色是第一品牌，人民满意是第一标准”的工作理念，把立德树人作为教育根本任务，依法治教，规范管理，聚焦内涵，开拓创新，继续深化教育领域综合改革，加快推进教育治理体系和治理能力现代化，促进教育优质均衡发展，全面提升教育现代化水平。
一、以科学发展为要义，推动教育事业持续健康发展
1.确立教育发展目标。认真研究和把握新时期教育发展的新常态，着力按照《遂昌县教育事业改革与发展第十三个五年规划》确立的教育现代化发展的新目标、新任务，构建有利于教育事业科学发展的体制机制。
2.全面推进依法治教。加快推进“一校一章程”工作，建立现代学校制度，提高依法治校水平和教育治理法治化水平。以法治思维和法治方式深入推进教育领域综合改革，解决教育管理中的热点难点问题。扎实做好“法治校园”创建工作。
3.加强教育督导工作。开展学校教育法律法规政策落实情况、规范办学和开展“减负”工作情况、学校教育教学常规日常管理情况等的督查，加强指导与督导，推进全县学校管理水平整体提高。贯彻落实《教育督导条例》，进一步健全专兼职督学队伍建设，完善督学责任区建设，争创全国中小学校责任督学挂牌督导创新县。
4.提升教育信息化水平。认真落实《教育信息化十年发展规划(2011-2020)》，推动教育装备信息化和校园数字化建设，以教育信息化带动教育现代化。制定并实施教育装备“一校一案”制度，建立教育装备配备与应用情况数据库。进一步提高全县中小学校教学和管理信息化水平，提升广大师生信息化应用能力，推进学校教育教学模式改革，促进信息技术与教育教学的深度融合，提高教育教学质量。
5.做好教育重点项目建设。继续实施标准化建设项目和职业中专实习培训楼项目建设，启动遂昌三中迁建项目、云峰中心学校扩建项目、云峰幼儿园项目和北界中心幼儿园项目前期工作，做好龙潭鑫城幼儿园处置和办园工作，完成后江小学迁建项目前期并开工建设，遂昌中学扩建工程和遂昌第二中学建设项目完工并交付使用。
二、以提高质量为主线，推进各类教育均衡优质发展
6.加快学前教育发展。认真实施第二轮学前三年行动计划，加强幼儿园等级创建，进一步加强幼儿教师培训工作，加大对民办幼儿园的扶持和监管力度，促进民办园健康发展，加强乡镇中心幼儿园园长或骨干教师教科研培训，实现幼儿园教学规范化。
7.推进义务教育高位均衡。继续推进义务教育学校标准化建设，重点加强学校教学及辅助用房、体育运动场地标准化建设，配齐配足教学仪器、设备设施和图书等，进一步提升办学条件。切实消除薄弱学校和大班额现象，促进义务教育公平、质量、内涵、特色全面提升。
8.促进普通高中优质发展。全面深化普通高中课程改革，加强校本教研和大学科组的研讨交流，大力提升教师的课程开发开设能力，开足开齐各类选修课，最大限度地满足学生个性发展需求。加强新高考招生制度研究，进一步提升普通高中教育质量，重视体艺高考战略，力争高考成绩继续保持良好发展态势。做好遂昌中学省特色示范高中创建、申报和迎评工作。
9.强化职成教育品牌建设。建立和完善现代职业教育体系，服务经济社会转型升级需求，围绕我县现代产业体系建设和产业重点发展需求，合理调整优化学校布局和专业结构，加强专业现代化和实训基地建设，推进“校企合作、工学结合、产教结合”，学历教育与职业培训并举，推动多样化、差异化发展，建设有特色、高水平的中等职业学校。
10.促进民办教育健康发展。按照《遂昌县民办教育改革与发展规划》精神，积极鼓励社会力量捐资、出资办学。着力建设一批布局合理、规模适中，设施优良、教育质量优秀的高品质民办幼儿园，构建公办民办一体化的学前教育体系;继续办好育才中小学，力争尽快创办遂昌育才高中，完成育才中学(高中部)的组建工作，建立相关配套政策。充分发挥民办普通高中的办学自主权，走民办普通高中特色发展道路，质量为本，打造品牌。
11.提高特殊教育办学水平。认真对接论证，启动特殊教育中心用房建设。不断完善特教资源室的硬件配备，做好残疾儿童少年随班就读和送教上门工作，切实保障特殊儿童受教育的权利。
三、以提升素质为目标，全面加强教师队伍建设
12.提升师德修养。健全师德建设长效机制，把道德教化和法律规范结合起来，使广大教师内心有尺度、行为有准则，努力培养造就一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的高素质专业化教师队伍。评选表彰一批“党和人民满意的好老师”，充分挖掘师德楷模的真事、真情，用先进典型感染、引领、带动教师发展。
13.推进专业发展。制定并实施十三五教师专业发展培训规划，实施新一轮教师专业发展培训，完成73学时/人和超过五分之一的中小学教师参加90学时及以上中长期培训，足额选派国培、省培人员参训。
14.加强骨干培养。进一步加大培训培养力度，以“三名”(名校长、名教师、名班主任)工作室为平台，在完善现有15个名师工作室培训模式的基础上，新增3至5个名师工作室，努力提高工作室培训效果，引领教师专业化成长。做好第二轮“钱瓯名师”评选工作，完善梯级骨干教师队伍体系。
15.完善人事制度。认真落实义务教育阶段校长和教师轮岗交流制度，对义务教育阶段公办学校在编在岗教师实行分批交流以及校长交流任职。继续实施“城乡教育结对帮扶”计划，努力提高帮扶覆盖面，把校际之间的师资交流作为结对学校的重点帮扶内容，通过优质师资的辐射带动，促进城乡师资均衡发展。积极主动会同相关职能部门，解决教师结构性缺编问题。
四、以立德树人为根本，深入推进素质教育
16.坚持立体化育人。落实立德树人根本任务，充分尊重学生成长规律和德育课程特点，促进全程、全员、全方位立体化育人格局。通过日常化、形象化和生动化的形式，引导广大学生在勤学、修德、明辨上下功夫，帮助他们自觉认同并践行社会主义核心价值观。完善优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的长效机制。充分发挥“一会两节五赛”平台作用，强化体育课和课外锻炼，促进学生身心健康、体魄强健，提高学生审美和人文素养，促进学生全面发展。
17.构建生命化教育。加强心理健康教育，使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质;加强专(兼)职校医、心理教师等专业人员的配备，继续开展心理健康教育教师业务培训。加强学生劳动教育，提高中小学生的劳动素养，促进他们形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度，使他们明白“生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造”的道理，培养他们勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的精神;统筹资源，构建模式，推动建立课程完善、资源丰富、模式多样、机制健全的劳动教育体系，形成普遍重视劳动教育的氛围。
18.打造特色化品牌。按照“一校一特色，一生一特长”的素质教育方针，组织对原有特色教育项目学校进行中期评估，总结成绩，促进提升;加大对特色项目的扶持力度，积极开展校园足球、篮球等传统特色项目建设;坚持开展学科节、英语风采赛、艺术展演等系列活动，为学生全面发展提供展示平台。认真落实《美丽学校建设推进工作方案》，用文化支撑学校，用文化引领学校，用文化提升学校，形成百花齐放、和而不同的美丽学校建设格局，建成一批在全市有影响的特色学校，推动学校内涵发展。
五、以创建平安校园为抓手，切实保障教育工作和谐发展
19.加大普法教育力度。深入推进法制教育进校园活动，扎实推进“七五”普法工作。抓好青少年的法制宣传教育工作，创新法制宣传教育形式，在学科课程和环境保护、道路交通安全、国防教育、疾病预防等专项教育中渗透法律教育的相关内容。坚持校务公开制度，确保校务公开做到真实、及时、全面、规范。进一步完善教代会制度和校监会制度。
20.加强学校安全工作。落实安全管理“一岗双责”;开展形式多样的安全宣传教育活动，切实做到“三有三进”(即有层次、有活动、有载体，进校园、进课堂、进家庭)，保证在校学生受教育率达100%，重点做好学生防溺水专项教育。加强部门联动，消除校园及周边安全隐患，重点是狠抓开学初和节假日前安全工作大检查以及对安全隐患整改的跟踪。增加校园保安力量，提高保安人员待遇，稳定队伍，逐步增加和更新校园监控设施，确保校园平安。
21.加强信访维稳工作。妥善处理各类突发事件，及时排查化解矛盾纠纷，加强接访后交办事项的督查，落实信访办理责任制，坚持做到“件件有着落，事事有回音”。
六、以提升形象为宗旨，深入推进党风廉政建设和效能建设
22.认真做好党建工作。巩固三严三实教育实践活动成果，抓好全面整改、保持常态。坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，严格落实“三会一课”、党性定期分析、民主评议党员等制度，严肃党内政治生活。夯实基层党建工作，创新工作载体，开展争创服务型基层党组织活动，抓实在职党员下社区工作。充分发挥基层党组织、教师党员的示范引领作用，力争培育出一批有影响的党建品牌。
23.切实抓实党风廉政。落实党风廉政建设责任制，建立健全教育、制度、监督、干部离任交接等长效机制。加强班子建设，严格自律，做好表率，以良好作风带动教风和校风。启动重点岗位党风廉政培训，加强对干部任用、职称评定、政府采购、经费使用、招生入学、在职教师有偿辅导、兼课等领域的监督，严肃处理违纪违规行为，努力营造良好的教育发展环境。
24.全面实行阳光政务。做好阳光服务平台工作，强化财务及食堂经费监管，发挥内部审计的监督指导作用，确保资金使用安全规范，提升使用效益。加强入学保障，确保招生入学全程在阳光下运行。保障残疾少儿入学权利，加大资助力度，确保学生不因困辍学。加强培训，规范标准，提升政府采购的实效性。进一步完善绩效考核工作，促进各学校教育教学工作上水平。
25.做好教育宣传工作。充分利用教育信息网、教育微博、各类媒体，新建遂昌教育微信平台，围绕教育重点工作和社会关注的教育热点、难点问题，开展有针对性的宣传。修订宣传信息工作考核办法，加大正面宣传和舆论引导力度，全面展示我县教育的新面貌、新气象。健全教育宣传与信息工作网络，完善教育宣传与信息工作的激励机制。
26.统筹做好其他工作。继续抓好教育工会、招生考试、学校财务、妇委会、退教协、关工委和计生委等工作;认真做好建议提案办理、档案和保密工作;扎实推进文明创建、依法行政、节能降耗等工作;认真落实“4600元以下群众脱贫”、“五水共治”、“六边三化三美”、“五美遂昌”、生态环保建设等各项重点工作。
2016年重点推进实施十项工程
1.教育重点项目建设工程：启动云峰、北界幼儿园等学前教育园舍建设项目，推进职业中专实习培训楼项目建设和后江小学迁建、遂昌三中迁建项目，完成遂昌中学扩建工程，谋划特殊教育中心建设。
2.学前教育进位提升工程：全面解决无证园问题，着力提高普惠性幼儿园覆盖率、等级幼儿园覆盖率和幼儿教师持证率，力争等级幼儿园覆盖率达到80%以上，专任教师持有教师资格证比例达到70%以上，推进托幼一体化，高质量普及学前三年教育。
3.教育教学质量提升工程：制定并实施《遂昌县第二轮教育教学质量提升五年行动计划》，进一步加强教科研管理，推动农村自然小班化、初中分层走班和普通高中课程改革，进一步提升教育教学质量。
4.普高特色示范创建工程：全面深化普通高中课程改革，以推进多样化课程建设为抓手，开足开齐各类选修课，最大限度地满足学生个性发展需求，力争遂昌中学通过省特色示范高中评估。
5.中职课改工程：加强品牌专业和特色专业建设，形成具有地域特色和我校特点的品牌和特色专业;加大课改创新力度，增强学校服务社会承接产业转移的能力。
6.民办教育提升工程：着力引进高品质民办幼儿园，构建公办民办一体化的学前教育体系;继续办好育才中小学，力争尽快创办遂昌育才高中，打造民办教育品牌。
7.教师素质提升工程：启动新一轮钱瓯名师评选;实施新一轮教师专业发展培训，完成73学时/人和超过五分之一的中小学教师参加90学时及以上中长期培训;认真落实义务教育阶段校长和教师轮岗交流制度，促进师资均衡。
8.美丽学校建设工程：按照《美丽学校建设工作方案》，全面推行校园文化建设，硬件建设与软件建设并举，建成一批在全市有影响的特色学校，推动学校内涵发展。
9.教育信息化建设工程：推动教育技术装备信息化和数字化校园建设，制定并实施教育装备“一校一案”制度，促进信息技术与教育教学的深度融合，提高教育教学质量。
10.扫盲行动收官工程：落实城乡扫盲行动计划，依托乡镇成校和城市社区学校，持续开展扫盲教育，到2016年，完成15周岁以上常住人口文盲率控制在2%以下的目标，切实巩固和扩大扫盲成果。
附件：
二〇一五年工作总结
2015年，我县教育紧紧围绕创建“省教育现代化县”总目标，继续坚持“德育安全是第一责任、教学质量是第一要务、办学特色是第一品牌、人民满意是第一标准”的理念，坚持立德树人，深化教育综合改革，推进美丽学校建设，着力提高教育质量,为实现教育现代化夯实基础。
一、教育工作概况
2015学年，我县共有中小学31所，其中：小学23所，初中5所，普通高中2所，职业高中1所。全县在校学生总人数为22728人，其中：小学11943人，初中5982人，普通高中2521人，职业高中2282人。全县有中小学教职工1888人，其中：小学909人，初中543人，普通高中248人，职业高中188人。全县共有幼儿园51所，其中：公办幼儿园22所，民办幼儿园29所。在园幼儿5901人。在园教职工615人，其中：公办在编教职工133人。
学前三年幼儿园入园率96.52%，省三级以上等级幼儿园覆盖率78.49%。小学初中入学率、巩固率达到100%，三类残疾儿童少年入学率达到100%。“初升高”比例达到96.8%，普职比1.1:1，中职学生就业率100%。
2015年，完成遂昌第二中学建设工程、遂昌中学扩建、标准化学校建设等教育工程年度计划，完成投资9895万元。完成2个学前教育达标乡镇和2所现代化学校创建，创建义务教育标准化学校2所，标准化学校创建率85.71%。创建B级学校食堂6所，A、B等级食堂创建率达到92.9%。
中小学专任教师学历达标率达到100%,幼儿园教师持证上岗率65.05%。全面完成中小学教师人均360学时的培训任务，完成国家级培训14人，省级培训39人，县级骨干培训226人。
大力开展职业技能、实用技术等各类培训班，培训人数19116人次，成人双证制培训结业427人，农村预备劳动力培训实现应培尽培。完成脱盲人数2103人，累计完成脱盲人数15073人，非盲率达到97.8%，提前完成教育现代化县考核非盲率要求。开展社区教育培训20000多人次。成功入围第二批国家级职业教育和成人教育示范县。
遂昌中学第一批上线人数127人，职业中专单考单招上线率达97.5%。
二、主要工作成效
办学条件在明显改善中更加标准。教育重点工程建设进展顺利，遂昌县第二中学建设项目今年完成投资6800万元，累计完成投资20351万元，完成总投资95.3%。遂昌中学扩建项目完成投资1200万元，完成年度计划的100%，累计完成投资2919万元。开工建设职业中专实习培训楼项目，启动后江民族小学迁建项目的前期准备工作。标准化学校建设继续实施，涉及16所学校19个项目，总投资1199万元，全部完成施工建设。全年教育装备投入达1800余万元，更新班级多媒体75套，新增教师计算机354台，配建计算机房4个，新建标准化智能录播教室3个，改建实验室1个，新建音美专用室2个，完成了校园重点部位安装高清摄像头任务和遂昌中学教改楼、遂昌二中新建校区设备采购。教育技术装备管理和使用迈上新台阶，通过第二批浙江省教育技术装备规范管理示范县创建。
各类教育在快速发展中更加协调。抓好了新一轮《学前三年行动计划(2015-2017)》的起步实施，通过扩大中心幼儿园招生数，实行挂靠管理，提升了等级覆盖率，通过加强培训、考试、招聘，提升了幼儿教师持证上岗率。加强了义务教育阶段标准化学校建设，重点改善了薄弱学校办学条件，实现了师资、设施设备等方面的基本均衡。新申报创建义务教育标准化学校2所，义务教育标准化学校比例达85.71%。特色发展普通高中教育，全力做好遂昌中学省一级特色示范高中创建、申报和迎评工作。职业中专竹炭工艺专业产学研联合体被评为省级产学研联合体，获建设项目资金100万，学校开展各类培训71期，累计培训4521人次。各成技校举办培训班107期，受培人数19116人次，我县成功入围第二批国家级职业教育和成人教育示范县，省里奖补140万。
育人质量在改革创新中更加提高。深入推进普通高中课程改革，遂昌中学围绕普高课改的要求开设了知识拓展、社会实践等选修课程73门，建立起了有特色的七大领域校本课程体系。完善了义务教育质量评估体系，推进了学生体育艺术和学科质量监测办法的实施，促进学生综合素养提升。启动了美丽学校创建工作，围绕形成“精神文化是根本、环境文化是基础、课程文化是核心、社团文化是载体、网络文化是补充、制度文化是保障”的格局，让大大小小的学校都有自己的学校味、体现浓厚的育人氛围。育才办学模式的效益进一步显现，敬业勤教成为习惯、工作到位精益求精的育才文化“鲶鱼效应”提高了教育的执行力。深入推进了初中分层走班和小学自然小班化教学实验，教学质量得到进一步稳固。今年我县普通高考1141人，第一批文理科上线人数127人，其中理科112人，文科15人，上线万人比位居全市第三。今年省内23所一本录取高校向遂昌定向录取31人，其中文科7人，理科24人。职业中专高职参考人数120人，上线117人，专科上线率97.5%，17名学生考上艺术类本科，各项指标均为多年最高。
师资队伍在量质提高中更为优化。出台了《义务教育学校教师周课时标准指导意见》，规范了中小学教师工作量，促进了学校管理和绩效考核的规范化。完成了2015年教师校长交流摸底工作，并将交流指标下发到相关学校。做好新教师招聘和教师进城考试工作，15个岗位58名新教师招聘完成，并引进中小学、幼儿教师11人。积极组织教师通过省教师培训管理平台自主选课，全面完成中小学教师人均360学时的培训任务，完成国家级培训14人，省级培训39人，县级骨干培训226人。制订了《遂昌县农村特岗教师津贴发放标准和办法》，最高每月可获得特岗津贴1000元。2015年发放教师特岗津贴达到130多万元。
教育惠民在公平推进中更显关怀。教育公平是最重要的民生。我们严格执行义务教育划片就近入学政策，全县义务教育公办学校实现零择校、零投诉。认真做好弱势群体救助保障工作，十五年基础教育阶段的低保、残疾等五类学生全部纳入助学范畴，实现应助尽助。认真实施“留守孩”健康成长工程，进一步完善师生全员结对、德育导师制和农村德育辅导员制度，通过组建“临时家庭”、建立“留守队员之家”和“留守孩乡村俱乐部”等方式，在生活和学习上给留守学生更多的亲情和关爱。将特殊教育纳入义务教育管理体系，完善了特殊教育学籍管理，保障每一个特殊学生的学习权利，“三类”残疾儿童入学率达到100%。
校园安保在强化管理中更加稳固。通过实施“千万学生饮食放心工程”、消防安全“四个能力”建设、学生交通安全保障工程、防溺水“六不一会”制度、关爱生命教育、法制宣传教育等多种形式，有效地遏制了校园安全事故的发生。全县所有学校和公办幼儿园、等级以上民办园配齐专职保安，其他民办园配备兼职保安。全县中小学与公安110联网的一键式CK报警器高清监控摄像头实现全覆盖。学校A、B等级食堂达到92.9%，品牌超市占校园商店总数的57.1%，学校大宗食品实行统一招投标，统一配送达到92.3%，学校饮用水城镇管网接入率达97%。启动了饮水质量提升工程，投入168万元，为全县所有义务教育中小学安装直饮水设备，确保近两万名义务教育在校学生喝上放心水、健康水。
三、2015年亮点工作
1.我县被授予国家级农村职业教育和成人教育示范县。2014年12月，我县创建“国家级农村职业教育和成人教育示范县”通过评审，在我省参评的4个县市区中得分名列第二，被省教育厅推荐参加国家农村职成教示范县申报。2015年5月，我县成功入围第二批国家级农村职业教育和成人教育示范县，是全市9县市中首个入围的县。
2.我县打出“组合拳”，提升教师幸福指数。2014年我们开始实施“教师四项温馨工程”和发放教师特岗津贴。“四项温馨工程”指为偏远山区学校教师配备一张床、一张桌子、一台空调和一个衣柜。虽然花钱不多，却给教师创造“家”的温馨。2014年在全省率先发放教师特岗津贴，为最偏远的6所小学的86位教师发放津贴30多万元。2015年又对山区教师特岗津贴发放办法进行了进一步完善，最高每月可获得特岗津贴达到1000元，发放教师特岗津贴达到130多万元。2015年11月，又为全县中小学教师办公室安装上了空调，1500多名中小学教师在校用上了“暖心空调”，实现了教师办公室空调全覆盖。除了在待遇和生活上给予保障外，我们在教师最为关心的岗位调动、职称评定等方面向偏远山区教师进行了倾斜。这些切实的举措为教师们的职业生涯增添了更多“筹码”，大大提升了偏远山区教师的幸福感。遂昌的做法得到了郑继伟副省长的肯定和批示。
3.我县扫盲工作成效显著。遂昌县深入贯彻省市扫盲文件精神，积极开展扫盲教育，三年完成扫盲任务15073人，且已与公安局对接，11月初全部脱盲人员完成了信息更改，省市下达年度任务5336人，完成年度扫盲任务数15073/5336=282%，全县非盲率已达98%。省教育厅刘厅长2015年9月28日、9月29日、11月16日三次批示要求推广我县的扫盲工作。
4.我县县率先在全省实施热水暖心工程。2014年初，我县把解决教师、学生呼声强烈的热点难点问题作为工作的切入点，投入资金200多万元，在全省率先启动实施了“热水暖心工程”，为全县22所寄宿制学校建起了热水供应系统，让我县7000多位义务教育阶段住校生用上了暖心热水，提前实现了26所寄宿制学校住校生在学校“洗上热水、热水澡”的目标。2015年4月23至24日全省义务教育农村寄宿制学校热心淋沐浴工程现场推进会在遂昌召开。“浙江之声”等多家媒体对我县的做法进行了报到。
5.美丽学校建设获得新成就。近年来，遂昌教育立足于遂昌深厚的文化底蕴，顺应生态建设的要求，把推进校园文化建设作为提高教育品质的重要推手，让这些大大小小的学校都有自己的学校味、体现浓厚的育人氛围，成为镶嵌在山水遂昌间一幅幅唯美的画卷。省政协主席乔传秀对我县把国学经典、红色文化、汤显祖文化等融入课堂，弘扬传统特色文化给予高度肯定，认为“遂昌教育办得很有特色、很有亮点，德智体美劳全面发展的教育方针得到了充分实践、创新实践。”去年7月23日，在全省教育局长读书会上，遂昌作了题为《让校园充满育人的芬芳》校园文化建设方面的交流发言，获得了大家的肯定。
6.书香校园建设成效显著。近年来，我县多措并举，合力众筹，融“书香校园”创建于学校教育教学中，不断推进“书香校园”工程建设，书香校园氛围日趋浓厚，学校文化品位得到了较大的提升，全县22所农村中小学校全部通过丽水市农村中小学校书香校园达标学校评估，其中9所被评为“丽水市农村中小学校书香校园示范学校”。2015年12月受邀在浙江省第二轮中小学书香校园工程总结交流会上作题为《让阅读成为习惯使书香飘满校园》的典型经验发言，深受与会者好评。
一年来，主题活动顺利推进，教育环境持续优化，课程改革不断深入，各项改革措施顺利实施，教育质量稳步提高，这些成绩的取得来自于县委、县政府对教育的重视，来自于全县社会对教育的支持和关注，也得益于我们对推动教育改革的得力举措，得益于整个队伍昂扬向上的精神状态。