遂教发〔2015〕17号

县属学校，各乡镇（街道）中小学，云峰街道、石练中心幼儿园，各中心成技校：

现将《遂昌县教育局关于义务教育阶段教师周任课工作量的指导意见》印发给你们，请各校组织教职工认真学习，并严格遵照执行。

遂昌县教育局

2015年3月16日

（此件公开发布）

遂昌县教育局关于义务教育阶段教师

周任课工作量的指导意见

为贯彻落实浙江省中小学机构编制标准，进一步合理配置教育资源，规范和衡量中小学教师工作量，促进学校管理和绩效考核的规范化。根据《浙江省人民政府办公厅转发省编办、省教育厅、省财政厅关于〈浙江省贯彻国家中小学教职工编制标准实施意见〉》（浙政办发〔2004〕22号）等相关规定，结合我县实际，特提出我县义务教育阶段教师周任课工作量指导意见。

一、专任教师周任课时数

（一）小学

１.语文教师任1-2个班的本学科教学，且周总任课时数达到13节。

２.数学教师任2个班的本学科教学，且周总任课时数达到13节。

３.外语教师任4个班的本学科教学，且周总任课时数达到13节。

４.品德与生活、品德与社会原则上由班主任兼任。专职教师任6个班以上的本学科教学，且周总任课时数达到15节。

５.科学教师任5个班以上的本学科教学，且周总任课时数达到15节。

６.体育教师任4个班以上的本学科教学，且周总任课时数达到17节。

７.音乐教师任6个班以上的本学科教学，且周总任课时数达到17节。

８.美术教师任6个班以上的本学科教学，且周总任课时数达到17节。

９.信息技术教师任6个班以上的本学科教学，且周总任课时数达到17节。

10.综合实践活动、地方课程与学校课程可由其它学科教师兼任。专职教师任3个班以上的本学科教学，且周总任课时数达到13节。

（二）初中

１.语文、数学教师任2个班的本学科教学，且周总任课时数达到10节。

２.外语、科学教师任2-3个班的本学科教学，且周总任课时数达到10节。

３.思想品德教师任6个班的本学科教学，且周总任课时数达到12节。

４.历史与社会教师任4个班的本学科教学，且周总任课时数达到12节。

５.体育与健康教师任4个班以上的本学科教学，且周总任课时数达到14节。

６.音乐、美术教师任9个班以上的本学科教学，且周总任课时数达到14节。

７.信息技术教师任7个班的本学科教学，且周总任课时数达到14节。

８.综合实践活动、地方课程与学校课程可由其它学科教师兼任。专职教师任2个班以上的本学科教学，且周总任课时数达到10节。

（三）说明

１.班级学生人数达到省定班额（小学45人、初中50人）的专任教师周任课时数执行以上标准。未达省定班额的，应增加周总任课时数。小学班级学生数22人以下的，一律实施品德与生活（或品德与社会）、语文、数学3科包班教学。小学班级学生数11人以下的，一律实施品德与生活（或品德与社会）、语文、数学、科学等4科以上包班教学。

２.实施学科教师专职化，因班级数不足而达不到本学科任课要求的，才可兼任其它学科教学。

３.跨学段或跨年级或跨学科任课的，可根据实际情况酌减1-2节。

4.每位专任教师除承担规定的任课工作量外，每周还应承担不少于2课时其它工作量（如：班主任工作、晚自修坐班、网络管理等），具体细则由学校制订。

二、中层以上干部周兼任课时数

按照《遂昌县教育局关于规范中小学内部机构设置和中层以上岗位职数的通知》（遂教人〔2010〕127号）规定职数配备中层以上干部的，中层以上干部周兼任课时数执行以下标准。超职数配备的，应增加周兼任课时数。

１.校长周兼任课时数达到专任教师周任课时数的1/3。

２.副校级领导、中层正职周兼任课时数达到专任教师周任课时数的1/2。

３.中层副职比专任教师周任课时数少1至2节。

三、保障措施

１.各校于每年9月15日前将本校教师周任课工作量情况（包括姓名、年级、班级、学科、节数等）在遂昌教育网公示，并以Exce电子文档形式报县教育局教研室和人事科备案。

２.各校将工作量考核纳入教职工年度考核，并将工作量补贴纳入奖励性绩效工资管理，工作量部分的奖励性绩效工资原则上按教职工实际工作量与标准工作量的比值分配。

３.我局将各校执行本意见的情况列入开学工作检查和学校年度工作考核，并根据需要组织专项督导检查。

４.我局在学校综合性考核、评先评优时对执行本意见不力的学校予以一票否决。在专业技术职务评审和教师评先评优时对任课工作量不足的教师予以一票否决。

本意见自2015学年第一学期开始执行。