遂教发[2013] 33号

县属学校、各乡镇（街道）中小学：

现将《遂昌县中小学教育教学视导工作实施方案》印发给你们，请各校认真贯彻执行。

附件：遂昌县中小学教育教学视导工作实施方案

二〇一三年四月九日

（此件公开发布）

附件：

遂昌县中小学教育教学视导工作实施方案

　   为进一步督促和指导学校全面加强教育教学管理，深化课堂教学改革，提高教育教学质量，特制定本实施方案。 
　　一、指导思想

以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，以深入推进课程改革，扎实提高教学质量为宗旨，以提高课堂教学效率为重点， 强化学校教学过程管理，规范教学行为，积极推进义务教育均衡发展，整体提升全县中小学教育教学质量。

二、工作目标 
　　1.研究解决学校教育教学实践中最突出的问题，切实推进有效教学，创建高效课堂。 
　　2.发挥教研员的专业引领作用，提升教研员的业务素质和研究能力，加强与学校干部教师的沟通与合作，探讨教育教学管理的新模式、新措施，发掘与推介先进经验。 
　　3.督促与指导各学校强化教育管理，落实教学常规，深化课程改革，促进全县中小学教育教学质量的进一步提高。 
　　三、基本原则 
　　1.视导采用随机抽样的方式进行，提前通知被视导学校。 
　　2.坚持视导调研与检查评价相结合，定性评价与量化评价相结合。　

3.坚持常规视导与调研视导相结合，兼顾全面与突出重点相结合。以常规教学检查评价性视导为主，专题调研视导为辅。为确保视导检查的客观真实和针对性，常规视导以随机抽样的方式确定对象，调研性专题视导以课题引领和学校预约方式进行。
　　四、工作内容 
　　重点对以下8个方面进行视导： 
　　1.学校行政管理。班子配备情况、办学思想与策略、制度建设与落实等情况。 
　　2.办学行为。国家课程计划的落实、办班行为、作息时间、作业量等情况。

3.德育安全工作。学校德育工作计划的制定及其落实情况，德育工作特色，学生管理制度是否健全，德育工作常规是否落实，学生日常管理是否到位，对留守少年儿童的管理是否有措施等。学校安全工作计划的制定及其落实情况，学校安全组织建设、制度建设、队伍建设、安全教育、应急演练、安全保卫及各项预防措施是否落实到位。

4.教学常规管理。教学常规管理是否科学、规范，重点了解教学常规管理制度是否健全，教学保障体系是否完善，教师教学工作是否落实了课程标准、教学计划和教学常规，综合素质评价的实施情况等。   
　　5.校本教研与课堂教学改革。学校组织、引导和激励全体教师参与教育教学科研工作的计划、措施；教研组建设与教研活动的开展；构建高效课堂的策略与措施；课堂教学改革的进展情况，教改过程中的问题和困惑；校本课程的开发情况等。 
　　6.毕业班教学管理。毕业班的管理情况、教师的教学情况及学生的意见要求，毕业班各阶段复习方案是否有针对性、实效性。 
　　7.教师队伍建设。是否制定了切合本校实际的教师队伍建设规划，师德师风建设措施与教师工作激励机制的建立，校本培训的具体措施（教师的继续教育和发展提高措施、对青年教师和骨干教师的培养办法、教师教育博客的专项管理等）。 
　　8.数字化校园建设、现代教育技术装备的管理及其使用情况。 
　　五、工作要求 

1.视导工作要做到“细”、“实”、“严”，即工作细，作风实，纪律严。 
　　2.创新视导方式，丰富视导形式。视导工作要全面覆盖学校教育教学各方面工作，了解情况要全面、真实、准确，切实帮助学校解决突出问题。 
　　3.视导的日程尽量与各学科活动整合。有送教下乡、举办学科活动、教师专业发展等方面需求时，进行“菜单式”预约，教研室根据需求进行合理安排。 
　　4.各学科教研员要以提高教师教学水平，提高课堂教学效率为主题，详细了解各学科教研组的工作状况、教师教学状况和要求，开好备课组或教研组会议，进行教学与教研工作的指导，发现并挖掘先进典型，填好《视导情况记载表》。 
　　5.视导组成员要从学校管理层、教师和学生三个层面深入了解学校在加强教育教学管理、提高课堂教学水平和效率等方面的举措，听取建议，发现亮点和问题，推介成功经验。 

6. 被视导学校必须以积极的姿态迎接和配合视导工作，校长必须全程参与配合视导工作，全面、高质量地做好汇报材料及教育教学档案资料的准备。
　　7.视导组要开好碰头会，向学校反馈视导情况，提出改进工作的建议。 
　　8.视导结束后，视导组要带回所视导学校教育教学情况的书面汇报材料，如实填写《学校教育教学常规管理检查评分表》的有关内容，并作好会议记录。每轮视导结束后一周内，视导组应写好视导报告。视导报告由四部分组成：基本情况、教育教学管理总结、各学科视导总结（各教研员负责）、主要问题及建议。

六、工作程序 
　　1.听取学校工作汇报（书面材料打印）。 
　　2.观察学生全天的学习、活动和生活情况。 
　　3.查阅有关资料和随堂听课。 
　　4.召开教师、学生座谈会，组织各科教师进行教学研讨。 
　　5.进行视导小结，反馈视导情况。 
　　6.对“整改建议”的落实情况及效果等进行视导回访。 
　　七、组织分工 
　　1.领导小组 
　　由分管局长担任组长，基教科、督导室和教研室负责人担任副组长。
　　组长全面负责视导工作的组织与协调，副组长协助组长工作，负责全面了解和指导被视导学校的相关工作。 
　　2.工作小组 
　　以教研室小学组、中学组为基础，分别组成小学视导组和中学视导组。 
　　领队由教研室分管副主任担任。负责办学行为的规范、学校行政管理、学生管理工作等内容的视导，负责材料汇总与中心发言及与学校的联系工作。  
　　组员为局机关、直属单位干部、各学科教研员。负责学科的教学教研工作视导，负责召开教师座谈会和学生问卷调查、德育安全管理、教学常规管理、校本教研与课堂教学改革、教师队伍建设、教育装备的管理与使用情况、毕业班工作管理等内容的视导。具体工作要服从领队和组长的安排。   　　　

二〇一三年四月九日