县属学校、各乡镇中小学：

现将《遂昌县教育局2010年工作计划》（附：《遂昌县教育局2009年工作总结》）印发给你们，请组织全体教职工学习，并结合本校实际，制订好2010年工作计划。

遂昌县教育局2010年工作计划

2010年，遂昌教育工作以科学发展观为指导，全面贯彻党的十七大、十七届四中全会精神，紧紧围绕“立足教育科学和谐发展，提升六个发展水平”，着力加强教育内涵建设，着力提高教师队伍整体水平，着力推进素质教育，着力体现教育公平，使遂昌教育朝着“丽水一流，浙江有名”目标不断迈进，全力为建设长三角休闲旅游名城服务。

一、立足教育均衡，不断提升教育协调发展水平

1、继续推进教育协作体建设，进一步深化城乡学校结对帮扶工作。继续实行县城学校中层领导和骨干教师到农村薄弱学校（幼儿园）任职交流、支教和定期到农村学校教研组蹲点制度。

2、进一步开展片区教研活动，实现教育资源共享，不断深化区域教研工作。着力在教育教学管理、课堂教学示范、教学专题研讨、干部教师培训、学生学习活动交流、中小学校教育衔接等领域有新的成果。

3、完善扶贫助学机制，切实关注弱势群体，努力实施教育公平工程。继续做好进城务工子女就学及农村留守儿童的教育工作，关爱学困生，关爱“三残儿童”，让他们享受集体的温暖，师爱的亲情，能够安心学习、幸福生活、快乐成长。继续办好“惠民班”，进一步落实义务教育阶段“两免一补”政策，认真做好普通高中学生生活费补助和职教助学工作。

4、进一步发展学前教育，努力提高保教质量。加大中心幼儿园师资配备力度，确保乡镇中心幼儿园均配二名以上专职公办幼儿教师。继续加大投入，努力改善乡镇中心幼儿园办园条件。

5、加强特殊教育，继续抓好妙高小学智力开发班的教育教学管理工作，创办金岸小学培智学校教学班。

6、大力发展职业教育，进一步加强示范专业和实训基地建设，坚持贴近市场办学，优化专业结构，建设特色专业，开发新兴专业，提高学生实践技能，积极推行产教结合、校企合作，强力提升职业教育服务经济建设的能力。成人教育以区域中心成校为阵地，继续加强农村预备劳动力培训，双证制培训和农村实用技术及职业技能培训工作，扎实推进社区教育，不断提升劳动力素质，力争成人教育工作有新突破。

二、立足特色创建，努力提升学校内涵发展水平

1、加强校园文化建设，不断提高学校发展品位。以评选“十佳校园”为抓手，继续开展“平安校园、美丽校园、书香校园、快乐校园”创建活动。

2、继续坚持“特色办学、特色立校”的理念，努力开发校本课程，全力推进学校自主发展（2010年为实施年、2011年推进年、2012年提高年），促进学校特色办学，最终形成遂昌教育品牌。

3、坚持教学为中心，实施“质量强校”战略，狠抓教育教学常规，积极开展轻负高质教学研究，实现教育质量稳中有升。

4、强化教科研引领作用，实施“全员型发展、群体性打造和个体型培育”的教科研发展策略，不断提高教科研服务教学一线的能力。

三、立足育人为本，不断提升德育工作发展水平

1、加大班主任培训工作力度，提高班主任工作水平。继续扎实开展“爱与责任”主题活动，不断营造“以爱育人，爱满校园”的育人氛围。

2、关注学生心理健康，全面启动学生心理健康教育，提高学生教育管理的针对性，积极创造条件将心理健康教育纳入校本课程，开通心理咨询热线。

3、完善中小学生违法犯罪预警机制，进一步加强中小学生日常行为规范养成教育，不断提高学生文明素质，培养学生做一个“有爱心、有责任、会感恩”人。

4、继续以“读书节、体育节、科技节、艺术节”等活动载体，不断推进课外文体活动示范区建设，保证学生每天体育锻炼一小时，提升学生全面素质，促进学生全面发展。

5、抓好安全工作常态管理，进一步巩固“平安校园”创建成果,建立全员参与的学校安全工作体系。学校要把安全教育纳入日常管理和教育教学活动中，进一步提高学生安全意识和防范能力。切实加强各种传染病防治教育，认真做好教育设施、建筑工程、校舍、校办企业、食堂卫生、师生食品以及文体活动等方面的安全管理工作。

四、立足专业成长，不断提升教师发展水平

1、成立 “陶研会”，积极开展“学陶师陶研陶践陶”活动。通过评优评先等激励措施，开展“凝结教育情怀，重树教育理想”主题系列活动，进一步加强师德师风教育，不断增强教师爱岗敬业的内驱力。

2、继续抓好“名师名校长工程”、农村中小学教师“领雁工程”和“双师型教师”培训，建立一级名师工作室，形成骨干教师梯级结构。充分发挥“名师名校长”作用，开展“一线教师点菜，名优教师下厨”等送教活动，不断提升教师队伍整体水平。

3、积极利用国家网联专业培训平台，实施远程教育培训，抓好教师全员培训工作。

4、定期开展教师教学技能比武活动，以赛促练，进一步提高教师的执教能力和育人水平。进一步转变教育观念，由“育分”向“育人”型转变，由“教学为考试服务”向“教学为学生全面发展服务”转变，不断提高教师实施素质教育的能力。

五、立足加大投入，不断提升教育硬件发展水平

1、积极推进遂昌二中和新世纪实验学校改制工作。

2、做好西部初中撤并工作，加快民族中学建设进度，确保民族中学春季顺利投入使用。

3、加快平昌中学和金岸小学扩建工程的实施，增大城区优质教育资源量。

4、实施中小学校舍安全工程，加固、迁建和重建校舍面积53347平方米，投资2037万元，不断改善办学条件。

5、继续做好校舍维修改造项目（教师宿舍），进一步改善我县农村中小学教职员工的生活条件。

6、积极创建素质教育实践基地，充分利用我县初中学校布局调整后的资源，按照《浙江省中小学素质教育实践基地建设指导意见》，着手谋划素质教育实践基地。

六、立足规范办学，不断提升教育事业可持续发展水平

1、加强教育督导检查工作，开足开齐所有课程，确保学生每天体育锻炼一小时。进一步完善教代会制度，全面推进中小学发展性督导评估，积极开展关于提高办学效益、提高规范管理水平等专项督导。围绕实现“平安考试”，认真做好各级各类考试工作。

2、继续开展校长公开选拔聘用、满意度测评和任期制，进一步加强后备校长队伍的培养，深化学校人事制度改革，完善学校中层以上领导岗位和职数设置，全面推行学校中层干部竞聘上岗。

3、强化服务意识，营造尊师重教的浓厚氛围，不断提高教师的幸福指数。积极稳妥的推进义务教育段教师绩效工资制度。

4、进一步抓好党风廉政、执行力建设和机关党建工作，积极推行党务政（校）务公开，切实提高广大干部职工的大局意识、服务意识，转变工作作风，提高机关效能。继续认真做好文明单位创建、社会综合治理、纪检信访、依法行政、人口与计划生育、环保教育等工作，关心、支持退教协工作。

二O一0年一月八日

遂昌县教育局办公室 2010年1月9日印发

附件：

遂昌县教育局2009年工作总结

2009年，我县教育工作在县委、县政府的正确领导下，深入开展学习实践科学发展观活动，全面贯彻党的教育方针，把创建人民满意教育作为中心工作，紧紧围绕“提升教育内涵，打造教育品牌，创建现代化教育强县”的工作目标，全面实施素质教育，大力推进教育创新，全县教育事业得到持续、稳定、健康发展。

一、亮点工作

今年是我县教育大发展之年，也是丰收的一年。纵观近一年来的工作，亮点纷呈，我县教育影响力全方位彰显。

1、教育教学质量稳步提升。在实施新高考方案的第一年，我县高考重点上线率继续保持在全市第三名。各中小学组队参加的全国、省和市级各类体艺比赛、科技创新大赛、学科竞赛及征文活动等成绩均处在全市前列，据初步统计，全年有17个集体项目和52名师生获得全国、省及市一、二、三等奖，有23所学校荣获省市特色学校或绿色学校等称号。

2、队伍建设初见成效。以构建教师成长六大体系为重点，不断创新教师队伍管理机制，促进教师专业发展，我县师资队伍建设工作得到市委、市政府和市教育局的充分肯定，并代表九县（市）教育局在全市教育大会上进行典型经验交流。

3、教育改革有新突破。一是县新华书店与遂昌中学联手，将书店设立在校园，成了学校的“图书馆”，开了全省乃至全国的先河；二是创建教育协作体，以城带乡，促进教育均衡发展；三是弘扬国学，在北界小学、应村小学等学校开展“弟子规”、经典古诗文诵读活动；四是职业中专“企业进校园，上课到车间 ”的半工半读办学模式得到省、市教育行政部门领导和社会各界的广泛关注和好评，学生就业率达98%以上。2009年该校成为浙江省最具发展潜力的16所中职校之一，电子电工与自动化专业被教育部评定为国家级实训基地。

4、成人教育再创佳绩。我县的成人教育工作作为全市的一面旗帜，今年又传捷报，县教育局被评为全国成人教育先进单位（全国100个，浙江5个）。2009年3月丽水市教育局以丽教职成高【2009】19号文件的形式向全市下发了《丽水市教育局关于学习和推广遂昌成人教育工作经验的意见》，我县成人教育工作模式和经验在全市推广。

5、工程建设又立新功。遂昌县教育局在民族中学建设工程中被省政府授予“浙江省建设立功竞赛先进集体”称号。

6、少先队工作成效显著。一年来，我县全国红领巾优秀小社团等全国级集体荣誉10项，全国“好少年好儿童”等全国级个人荣誉161项；荣获浙江省少先队工作先进集体、少先队信息化工作先进单位等省级集体荣誉14项，浙江省十佳少先队辅导员、浙江省少先队“快乐创新”“节能金点奖”等省级先进个人110项；荣获丽水市少先队工作先进集体，红领巾小社团、“彩色的旅程”活动方案等市级个人荣誉51项。

7、助学扶困有特色。我县建立健全了助学扶困长效机制，在实施教育公平工程中，关注关心关爱每位学生，创办“惠民班”和留守孩教育等做法受到市教育局的通报表彰。

8、“校长会议主题化”在全市推广。县教育局在全市率先把校长会开成主题读书会，将全员读书与书香校园建设有机结合在一起，形成了全系统浓厚的读书氛围。

9、“互助互济”成为全省教育系统开展扶贫帮困的一个运作模式。我县教职工互助保障机制被省教育工会确定为一种运作模式，并在2009年第八期《浙江工运》上刊发，同时在全省工会职工互助保障工作推进会暨现场经验交流会上被推介。

10、全额清偿义务教育阶段学校负债。经审计确认，我县义务教育阶段学校负债2237.26万元，在2008年完成偿还1677.99万元的基础上，2009年余下的义务教育阶段学校债务得到全额清偿。

二、主要工作

一年来，我们按照年初的工作计划，紧紧依靠广大教育工作者，求真务实，开拓进取，锐意创新，不断推进我县教育改革与发展。

(一)扎实开展学习实践活动，努力办人民满意教育

按照县委的统一部署，我局以“增强服务意识，提高育人质量”为主线，以“学风建设年”活动为抓手，紧扣“经营山水，统筹城乡，全面建设长三角休闲旅游名城”实践载体，紧密结合遂昌教育实际，扎实推进学习实践活动各项工作，使第二批学习实践活动达到了“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠、教育和谐发展见成效” 的预期目的，取得了显著的效果。目前，在第三批学习实践活动中，各农村中小学正按照县委的统一部署，结合各自学校的实际，有条不紊的将学习实践科学发展观活动推向深入。

（二）全面实施素质教育，促进教育质量整体提高

一是抓住主题，进一步提高德育工作实效。今年是新中国成立60周年和少先队建队60周年，我们以“弘扬和培育民族精神”为重点，开展了“红领巾歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”、 “向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语等主题教育系列活动，培养师生爱祖国爱家乡情操。通过“弘扬生态文明，共建绿色校园”、 “微笑遂昌”、“诚信教育月”、“珍惜生命，远离毒品”教育月等活动，激发学生从小就做一个有道德、有纪律、有理想的人。

二是关注特殊群体，结合心理健康教育，建立特殊学生的档案，实行动态式、跟踪式、拉网式管理。进一步完善学校、家庭、社区三位一体教育网络，全面开展“千名教师（校长）访万家”活动，努力整合德育资源，促进家庭、社会和学校齐抓共管格局的形成。

三是继续办好原有的三个“惠民班”，今年下半年再在遂昌三中和大柘中学举办二个惠民班，新招特困家庭小学毕业生100名。认真做好捐资助学及爱心营养餐等工程。全年共有4812人次贫困学生享受到339万元助学教育券资助，义务教育阶段学生共有9863人次享受爱心营养餐，爱心营养餐标准从上年的100元/生.学期提高到175元/生.学期。从2009年秋季开始，中职学生开始实施免除学费工作，困难学生资助从10%扩面到50%。

四是深入开展和谐校园创建活动，以打造“人文校园”为突破口，努力为学生搭建展示个性和特长的平台。大力倡导开设形式多样的兴趣活动和校园文化活动，丰富和提高广大师生的校园生活。一年来，我县组织开展了第六届中小学生艺术节，隆重举办了全县中小学生“祖国在我心中” 大合唱。

五是扎实开展“学风建设年”活动。全县各校创新读书载体，深化“书香校园”建设和“全员读书”活动，通过将新华书店引进校园等方式，努力为学生创造读书的条件，初步形成了人人“讲学习，爱读书”的良好风气。

六是以教学为中心，以质量提升为目标，在全县教师队伍中进一步强化“质量立校，质量兴校”的意识，全面推进“轻负高质”的课堂教学，积极开展有效教学研究，努力实施教学质量监控，深入开展各个学段的质量分析，全面提高教育质量。

（三）认真做好项目建设，加快推进教育均衡发展

以省政府2009年重点抓好十方面实事为契机，全力做好教育项目工程建设，促进教育资源优化整合，不断推进我县教育现代化进程。

1、民族中学建设项目进展顺利。民族中学是省重点建设项目，今年与校舍维修改造工程作为 “加快教育基础设施建设” 项目列入县政府十件实事之一。目前，学生宿舍、食堂、教学楼已完工，行政楼、体艺馆已完成主体工程，教师宿舍、室外配套工程以及教学设施等正在抓紧实施中，通过“百日攻坚”，确保明年春季按期投入使用。

2、根据我县2008-2010年中小学基础设施改造规划和2009-2012年乡镇中心幼儿园建设规划，总投资700万元的校舍维修改造工程和总投资为160万元的乡镇中心幼儿园建设均在暑期按期完成本年度的规划任务。

3、加强校舍质量监控和管理，完成校安工程的排查、检测、鉴定工作及2009—2011年三年实施加固改造规划方案，全面开展校舍基本信息调查，初步建立校舍基本信息数据库。

4、积极启动第二轮“农远工程”，着手配备30套多媒体，建设4个网络平台，全面推进基础教育信息化。分批次整改学校计算机网络环境，提升学校计算机接口的网速，促进农村学校现代教育技术设备的使用。进一步巩固和提高已挂牌的5所现代教育技术示范学校的办学水平，确保顺利通过省、市的中期检查与复查。

5、制定我县中长期教育发展规划，开展特色办学，打造学校品牌。委托浙江大学专家组编制的我县教育中长期规划，已进行了初步的论证。同时，我们在全县义务教育阶段学校实行学校自主发展的管理模式，制定发展规划和目标，促进学校自主发展。进一步强化“特色立校、特色强校”的理念，各校的“特色发展三年规划”已在自主发展中得以显现。

（四）深入开展队伍建设，提升干部教师整体素质

1、以开展学习贯彻新修订的《中小学教师职业道德规范》为重点，通过开展了 “我的教育理想”演讲、师德报告会、“师德在心中”征文、师德标兵评选和“寻找身边的师德楷模”等活动，不断加强师德师风建设。

2、以实施“农村中小学教师领雁工程”为契机，进一步加强骨干教师队伍建设。今年我县共选送了80名农村中小学骨干校长和教师参加了省市县级培训。积极拓展县级“领雁工程”培训新思路，继续开展“遂昌·松阳”县域间合作办班模式研究。“县域合作办班模式的实践与思考”课题报告在省教育网及市专题会议上进行了交流，遂昌与松阳县域间合作办班模式得到了专家及上级教师培训部门的肯定。

3、全县中小学采用分层次、分学科、分阶段和自我研修相结合、教学实践和研讨相结合的培训形式，全面开展教师基本功教学实践培训。继续借助外力，积极与省名师名校长工作站对接，扎实开展名师个性化培养。同时，采取分片推进的办法，完成了对全县440名幼儿教师“六项技能”的全员培训。

4、依托因特网拓宽教师培训渠道。我们充分利用全国中小学教师继续教育网，对中小学教师进行远程非学历培训，今年下半年，我县就组织了100名小学班主任，开展了网络远程培训的尝试。培训期间各学员完成了“班主任的每一天”等六个模块的学习，在网上完成规定的作业，同时在网上开展论坛、留言、建议及教师家长学生“三人行”网站互动活动，提升了小学一线班主任教师的专业能力以及履行岗位职责的能力，为今后我县各学科教师开展远程网络培训积累了经验。

5、强化校长岗位培训，制订并实施中小学校长任期目标考核办法，全面开展全县中小学校级领导满意度测评。进一步加强了后备校长的选拔和培养。5月份，我们采取笔试、面试分层录取的方式，公开选拔了31人作为我县中小学后备校长，其中女性占40%。

6、以妙高、新路湾、王村口中心小学为基地，聘请高校优秀教师为学术副校长，通过开展 “教学做合一”陶行知教育思想实践课题研究，不断增强广大教职工的服务意识。

7、完善教研网络，创新研训模式，推进校本教研。一是构建“教、学、研、训”四位一休的校本教研文化，提升校本教研的内涵与实效；二是开展教研员“四带三实践”活动，提高教研员工作指导能力，增强教学教研工作指导的针对性，进一步促进校本教研；三是建立教育区域协作体，大力推进小学片区教研活动，实现强校带动，携手共进，推进城乡教育均衡发展；四是实行中学半天教研日，做到教研专题化、主题化，确保全员参与，有效提升教研活动质量；五是坚持“一切为了学生发展”的理念，进一步完善落实学业考试目标评价方案，以评价促教学，借评价出质量，把素质教育落到实处。

（五）努力创建和谐校园，把校园稳定放在突出位置

1、完善教育财务管理制度，规范中小学校财务收支，认真执行教育收费公示制度，采取有效措施，加大对义务教育专项经费的审计。认真开展了我县部分学校的教育经费专项审计调查，顺利通过了省义务教育审计组对我县义务教育经费保障、管理、使用及教育收费情况的审计抽查。

2、牢固树立“安全责任重于泰山”的意识，加大了对中小学幼儿园安全教育工作研究，重点开展防火、防溺水、防交通事故、防各种传染病、青少年“青春健康教育”以及食品卫生安全的教育。平时，加强了各类安全预案的演练，切实提高广大学生自我防范意识和自护自救能力。积极开展安全隐患排查，进一步强化中小学、幼儿园接送车的管理。

3. 扎实做好甲型H1N1流感疫情防控工作。教育局多次召开会议，督促基层学校将防控甲型H1N1流感疫情落到实处，做到“守土有责”，有力的保证了教育教学工作的正常开展。

4、以建立健全惩防体系为重点，加强党风、行风、廉政建设。认真做好民师稳控工作，密切关注群众反映的热点问题，及时办理好“县长信箱”和“局长信箱”等重要投诉渠道转来的群众来信，及时化解矛盾，进一步加强了对大宗物品采购、基建项目招标等工作的制度监督。

5、关心困难教职工，全力支持退教协工作，新建退休教职工活动中心，认真组织开展教职工体检，隆重举办建国六十周年教职工文艺会演和“建行杯”教职工排球赛等各项有益于广大教职工的文体活动，丰富全县教职工的业余生活。

一年来，我县教育工作取得了较大成绩，有了长足的发展。但是，在肯定成绩的同时，我们必须清醒地看到发展中存在的问题和不足：一是教育发展依然不均衡，优质教育资源相对不足；二是教育质量提升的空间还很大，与发达地区先进学校相比较，我们还需十分的努力；三是中小学校长和教师队伍建设任重道远，总体素质还有待于进一步提高；四是学校安全情况越来越复杂，学校管理压力越来越大。

2010年，我们继续以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，着力加强教育内涵建设，进一步提高教师队伍整体水平，不断推进教育科学和谐发展，全力为建设长三角休闲旅游名城服务。

二OO九年十二月三十日