遂教发〔2021〕27号

县属学校、各乡镇（街道）中小学、幼儿园、中心成技校：

为进一步加强师德师风建设，不断提升教师队伍的整体素质，强化管理育人、教书育人、服务育人意识，建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力、适应遂昌教育改革与发展需要的高素质的教师队伍，经教育局党组研究同意，现将《遂昌县教职工师德考核评价指导方案》印发给你们，请及时组织学习，认真贯彻执行。

    附件：遂昌县教职工师德考核评价指导方案

遂昌县教育局

  2021年2月26日

    （此件公开发布）

遂昌县教职工师德考核评价指导方案

为进一步加强师德师风建设，不断提升教师队伍的整体素质，强化管理育人、教书育人、服务育人意识，建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力、适应遂昌教育改革与发展需要的高素质专业化教师队伍，依据《教师法》《中小学教师职业道德规范》《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》《丽水市教育局关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》规定，结合我县实际，特制定本方案。

一、考核原则

1.坚持以人为本、教育为主的原则。充分发挥考核的导向作用，引导教师认真践行师德规范，不断提高师德修养和教育教学能力。

2.坚持客观公正、实事求是的原则。充分发挥教师主体地位，严格按考核程序和考核标准进行考核，力求全面客观评价教师职业道德修养。

3.坚持过程性评价和年度考核相结合的原则。将教师的日常行为纳入师德监督体系，在年度考核时进行综合考查评价，确定考核等级。

二、考核内容

1.考核内容：从爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等方面对教师进行考核（具体“考核内容”见《遂昌县教职工师德考核评价标准》）。

2.各校可根据本校的实际情况，调整“考核内容”要求，并根据各栏目的“达成情况”制订具体的评分办法。

三、考核对象与考核组织

1.考核对象为全县中小学、幼儿园在职在岗人员。

2.各校成立考核小组，负责考核工作。校长（园长）任组长，小组成员由单位班子成员、教代会代表、教师代表等组成，考核小组一般为7～9人。

四、考核时间与考核程序

1.学校要注重平时考核记录，在平时考核的基础上，年末进行一次集中考核。

2.被考核教师对照考核参考标准进行自我评估，自评结果上交单位考核小组。

3.考核小组组织教职工和服务对象（小学三年级以下由家长代评）进行民意测评。

  4.考核小组在平时考核结果和民意测评的基础上，对教职工进行考核并确定考核等次。对新调动的教师，学校要了解该教师上半年师德师风情况。

5.公示考核结果，被考核教师无异议后签字确认。

6.被考核教师对考核结果若有异议，可在接到考核反馈结果之日起5日内向考核小组提请复评，考核小组应在5日内提出复评意见；被考核教师若对复评意见仍有异议，可向县教育局人事科提请复评。

7.各校要注重考核过程性资料的整理和保管，考核结果每年末报县教育局人事科备案。

五、考核等次

1.考核分统计：考核分=服务对象评分×10%+同行评分×10%+考核组评分×80%。

2.考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。90分及以上为优秀，70～89分为合格，60～69分为基本合格，60分以下为不合格。考核优秀人数严格控制在参加考核人数的30%以内。

3. 有违《遂昌县中小学（幼儿园）师德师风负面清单》行为，有下列情形之一者，实行一票否决，直接认定为“不合格”：

（1）在教育教学活动中及其他场合有损害中央权威、违背党和国家方针政策的言行，有违反国家民族宗教法规和政策、损害国家利益和社会公共利益的言行，或擅自传播网络不良舆论产生恶劣社会影响的；

（2）以非法方式表达诉求，串联煽动闹事，组织或参与非法集会、非正常上访等活动，干扰正常教学秩序、损害学校利益且造成严重后果的；

（3）有赌博、色情、吸毒、斗殴、酒驾等违法乱纪行为，参与邪教、封建迷信活动，依法受到相应处罚的；

（4）歧视、侮辱、虐待、伤害学生，体罚或变相体罚学生，造成恶劣影响的；

（5）违规收费或接受学生家长礼物、礼金、有价证券、宴请等，利用家长或学生资源进行微商、经商等活动，产生恶劣社会影响的；

（6）违反考勤纪律、请假纪律擅离职守，违反党员干部因私出境（国）制度，在工作时间炒股、打牌、玩游戏，造成恶劣影响的；

（7）利用职务之便从事有偿家教、办班收费补课，到社会培训机构兼职兼课，产生恶劣影响的；（这一条有老师提出，作为一票否决是否妥当）

（8）工作失职、渎职造成安全责任事故的，在教育教学中遇突发事件、面临危险时，不履行保护学生人身安全职责的；

（9）诚信缺失，学术失范不端，影响较坏的；

（10）有其他严重损害教师形象和声誉的行为。

4.在师德师风方面，违反《教师法》《中小学教师职业道德规范》及有关规定，经组织查处，有下列情形之一者，直接影响考核结果：

（1）给予第一种形态（包括批评教育、通报批评等）处理的，酌情扣除师德考核（年度考核）得分。

（2）给予第一种形态（诫勉）处理的，取消当年师德考核（年度考核）评优和评选各类先进的资格，影响期内不得提拔或者重用。

（3）受党内警告或政纪警告处理的，影响期内师德考核（年度考核）不得评为合格以上等次，取消各类先进评选和职务晋升资格，不得提拔或者重用。

（4）受党内严重警告或政纪记过、记大过处理的，影响期内师德考核（年度考核）不得评为基本合格以上等次，取消各类先进评选和职务晋升资格，不得提拔或者重用。

（5）受撤销党内职务及以上，政纪降级或撤职及以上处理的，影响期内师德考核（年度考核）直接定为不合格。

六、考核结果的运用

1.考核成绩以20%计入年度考核。

2.考核结果作为对教师评聘和奖惩的主要依据，并记入教师个人档案。

3. 在职称晋升、岗位聘用、评先评优、培训进修等方面，同等条件下，优先考虑考核为“优秀”的教师；对特别优秀的教师，各校可组织相应的表彰、宣传活动。

4. 被确定为“基本合格”“不合格”的，当年年度考核相应定为“基本合格”、“不合格”。年度考核不合格的延缓教师资格定期注册，职务（职称）评聘、岗位聘用、评优评先等实行一票否决。

5.经组织查处，有下列情形之一者，直接影响政府年终考核奖奖励部分和奖励性绩效工资的发放：

（1）给予第一种形态（包括批评教育、通报批评、诫勉等）处理的，酌情扣除政府年终考核奖奖励部分和奖励性绩效工资的考核得分。

（2）受党内警告或政纪警告处分的，扣减人均政府年终考核奖奖励部分和奖励性绩效工资总额的30%。

（3）受党内严重警告或政纪记过、记大过处分的，扣减人均政府年终考核奖奖励部分和奖励性绩效工资总额的50%。

（4）年度考核不合格的，受撤销党内职务及以上，政纪降级或撤职及以上处分的，扣减人均政府考核年终奖部分和奖励性绩效工资总额。

以上情况也纳入学校年度考核直接扣分项目，影响学校考核等次和资金的发放。

七、附则

本指导方案解释权归县教育局。

     附件：1. 遂昌县教职工师德考核评价标准202104121439321910.xls

                        2. 遂昌县中小学（幼儿园）师德师风负面清单202104121440116542.doc