全县各校：

根据《浙江省教育技术中心关于推荐机器人教学示范学校的通知》（浙教技中心〔2020〕40号）和《丽水市教育局办公室关于做好“AI+机器人”未来英才培育项目应用工作的通知》文件精神，为深入推进Pepper机器人在教育教学中的应用，充分发挥项目的效益，现就有关事项通知如下。

一、项目实施的意义

人工智能知识和技术是今后各级各类教育培养创新型和复合型人才的重要内容。2017年，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，指出在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育、建设人工智能学科，培养复合型人才。“AI+机器人”未来英才培育项目对于促进中小学校编程教育和机器人教育、提高学生人工智能意识、提升学生的创新精神和实践能力具有积极的促进作用。各校要从深化课程改革、转变育人模式的高度，充分认识项目实施的重要意义，特别是丽水市软银机器人受益学校，要将项目工作与教育教学工作有机融合，抓实项目组织和实施工作。

二、健全项目实施机制

为确保项目实施成效，教育局组织制定了县“AI+机器人”未来英才培育项目实施方案（见附件1），成立了县“AI+机器人”未来英才培育项目工作小组和应用指导组（见附件2）。其中工作小组组长由县政府副总督学肖飞担任，组员由教育局人事科、基础教育科、教育技术中心、教育研究室、软银机器人（上海）有限公司（以下简称软银公司）等部门负责人组成，承担项目的统筹、协调和指导职能。应用指导组由县教育技术中心牵头，遴选各校信息技术教师、教育技术专家、项目学校骨干教师组成，负责项目具体管理和应用推进工作。

三、扎实推进项目应用工作

各校要因地制宜、多措并举，有序有效推进Pepper机器人在教学中的常态化应用。受益学校（见附件3）要及时完成设备安装，建立健全设备使用和管理制度。各校要结合对应学段课程设置实际，形成不同学段Pepper机器人与教学相结合的方案，促进与信息技术课程、STEM、创客教育、选修课程等相结合。要积极参与项目教研组通用性资源编制和使用，组织开发校本特色资源，为教学应用提供丰富的课程资源。要在省级培训的基础上，分层分批分次组织开展好区域和校本管理人员、技术人员和教师培训，夯实师生Pepper机器人应用能力。

四、加强项目绩效总结和评价

各校要注重典型挖掘和培育，加强项目应用经验总结和交流，培养培育一批种子教师和典型应用学校，发挥项目引领和示范作用。要丰富活动载体，努力为师生交流展示经验和成果搭设平台，促进学生创新思维、动手实践能力和信息素养提升。软银公司将每年和中国人工智能学会共同举办“软银机器人杯”中国机器人技能大赛，为学生创设机器人技能交流和展示平台，并遴选推荐优秀学校和学生参加RoboCup（机器人世界杯）等国际机器人竞赛活动，提高学生科技创新能力。要组织开展项目绩效评价，及时总结经验、发现问题。

                                          遂昌县教育局

                                          2020年12月25日

附件1：

遂昌县“AI+机器人”未来英才

培育项目实施方案

一、总体目标

通过3年时间，开发建成一系列的Pepper机器人课程资源，全县实现500次相关课程，覆盖1万学生课次。促进Pepper机器人在信息技术学科、其他有关学科和跨学科教学中的应用，提升学生人工智能意识和编程能力。培养一批种子教师，培育一批典型应用学校，形成中小学校机器人教育的先行经验。

二、主要工作和分工

（一）制定项目应用实施方案

1.组织制定项目应用实施方案，明确项目目标、任务、进度、分工。（县教育技术中心、县教育研究室、人事科、基础教育科、教师发展中心）

（二）开发课程资源

2.组织编制各学段项目实施方案和通用型教学资源，供项目学校选用。（应用指导组）

3.指导项目学校设计开发基于校本的特色课程资源，并与STEM、信息技术课程、创客教育等相结合。（应用指导组）

（三）开展设备使用和教学应用培训

4.指导、督促项目学校及时完成设备安装，建立健全设备使用和管理制度，明确管理职责；组织开展设备应用培训。（县教育技术中心、软银公司）

5.开展分层分批培训，针对不同学段和类型学校，分批开展各校负责人和项目学校负责人培训。（人事科、县教育技术中心、县教育研究室、软银公司）

6.开展技术人员和骨干教师应用培训。（人事科、教师发展中心、县教育技术中心、县教育研究室、软银公司）

7.组织开展项目学校实施情况绩效评价。（县教育技术中心、县教育研究室、软银公司）

（四）培育、交流和展示应用经验

8.在项目学校中培育典型应用教学案例，发挥项目学校引领示范作用。（人事科、县教育技术中心、县教育研究室、软银公司）

9.通过举办机器人制作、创客等活动，全面提升学生的创新思维、动手实践能力和信息素养。举办教师教育机器人技能、专项微课程展示等，促进教育机器人教师专业能力提升，有效提升教师的信息素养。（人事科、县教育技术中心、县教育研究室、软银公司）

10.积极推进以Pepper机器人为平台，参与省、市级机器人竞赛（如RoboCup机器人世界杯等）。（软银公司）

11.举办项目经验交流和成果展示活动，汇编优秀成果，交流展示，表彰优秀经验。（人事科、县教育技术中心、县教育研究室、基础教育科、教师发展中心、软银公司）

三、项目主要工作时点

2020年12月：第一阶段课程资源导入

2020年12月：年度展示交流活动

2021年1—7月：第二阶段课程资源导入

2021年8月：年度培训交流

2021年8-12月：课程实施调研

2021年12月：年度展示交流活动

2022年1—8月：典型应用和课程资源评选

2022年8月：年度培训交流

2022年12月：项目绩效评价

附件2：

遂昌县“AI+机器人”未来英才培育项目

工作小组和应用指导组职能和人员名单

一、工作小组

（一）主要职能

负责项目统筹、协调和指导项目实施工作，审议项目实施方案，研究、解决项目实施过程中的重大问题，检查和评估项目实施情况。

（二）人员组成

组  长： 县政府副总督学        肖  飞

副组长： 教育研究室主任        潘伟斌

         教育技术中心主任      潘卫平

成  员： 人事科科长            雷土松

基础教育科科长       李秀谊

教师发展中心主任     朱溯君

领导小组办公室设在教育技术中心，负责项目日常工作。

二、应用指导组

（一）主要职能

负责项目具体管理和应用推进工作；组织编制各学段项目实施方案、通用课程资源；指导项目学校开展教学应用；组织开展项目应用绩效评价等。

（二）人员组成

组  长: 教育技术中心主任                  潘卫平

副组长: 教育研究室信息技术教研员          郑丽媛

            教育技术中心                       周昌良

    联络人：教育技术中心                       叶增喜   

组  员：各校信息技术教师 、项目学校骨干教师、教育技术专家、软银公司代表，

由组长组织遴选产生。

附件3：

丽水市软银机器人受益学校名单