[2007]22号

县属学校、各乡镇中小学、中心小学：

课间活动管理是学校管理工作的重要组成部分，也是培养学生养成良好习惯、确保学生身心健康的重要途径。特别是前段时间，我县已发生3起课间时间学生分别从宿舍楼、教学楼和床上摔下的安全事故。为进一步强化课间管理，促进学生养成良好的行为习惯，确保课间活动安全无事故，特提出如下教育与管理要求，希各校贯彻执行。

一、剖析事故原因，找准教育与管理突破口

学生课间发生安全事故的原因，主要有：一是安全意识淡薄、生活经验缺乏。中小学生年龄小、正处于生长发育期、心理健康发展期，加之生活阅历、社会经验缺乏，普遍存在对各种活动安全事故判断能力和预见性都较差的现象；二是依赖性较强，自我约束力较差。由于受家长宠爱，一旦失去教师和家长的有效指导和监管，就不能正确的判断活动安全，很难对自己的行为进行有效地控制；三是部分学校安全教育针对性不强，对学生自我保护能力的培养不够；四是有些学校安全设施不完善，安全隐患整改不到位等。

二、加强教育与管理，规范学生学习与活动行为

加强教育与管理是有效预防安全事故发生的重要手段，各校要针对学校实际有重点的开展教育活动，确保师生课间活动安全。

（一）加强教育，提高防范意识

1、加强课间活动遵守规章制度和纪律的教育。教育学生在人员密集处要遵守秩序，不拥挤，不推搡，遇有紧急情况时要沉着、冷静，听从指挥；平时不做危险性游戏，不做剧烈运动和有损身心健康的游戏。

2、加强学生自我保护能力的培养，提高学生的自我防范、自我保护和珍惜生命、爱护健康意识。教育学生不随便夜宿他家，不擅自留宿他人，节假日要到同学家玩时，必须征得家长同意，谨防上当受骗；教育学生不攀爬护栏、门窗及围墙，不把躯体伸出窗外，在走廊、楼道、窗口边活动时，要保持一定的距离，做到不拥挤、不停留、不打闹。

3、加强对学生的法制教育，提高守法意识。教育学生不带管制刀具、尖锐器具、易燃易爆物品及其它与学习、生活无关的器材进入校园。

4、加强教师安全责任意识的教育，明确职责，提高管理能力。各校要将课间管理切实落到实处，抓好师生中的宣传教育，并于5月底前将贯彻落实加强中小学（幼儿园）课间活动安全教育与管理的通知精神反馈表交基教科。

（二）加强管理，规范活动行为

1、健全制度。各校要有计划的安排学生课间活动，制订活动安排表和活动管理办法。建立值日领导、教师巡视制度。设立值日教师岗位和学生“监督岗”。

2、强化管理。各校要加强课间活动的管理，特别是课间兴趣小组活动，课间休息，课间操，集会集队，上下学，学生用餐和体育课、实验操作、室外实践活动等的有序管理。加强寄宿制学生的管理，重点是就寝前和起床时段的有序管理，严禁学生在床上嬉戏玩耍。

三、落实管理责任，明确管理职责与规范要求

各校要从讲政治的高度，增强大局意识、责任意识，落实课间活动管理责任制，采取切实措施，积极有效地做好可能诱发事故的各种因素的预防工作。学校要层层落实课间活动管理目标责任制，做到责任细化到人，一级抓一级，逐级负责。对突发事故的处置，实行“安全首问制”，做到快速反应，紧急救护，力争将问题解决在校内，解决在萌芽状态。值日或值周教师在课间要随时观察学生活动情况，发现学生有不安全行为，应及时制止、教育，达到“零”安全责任事故的管理目标，努力把学校建成文明、有序、和谐、平安的学习乐园。

附件：贯彻落实加强中小学（幼儿园）课间活动安全教育与管理的通知精神反馈表

二○○七年五月十五日

附件：

贯彻落实加强中小学（幼儿园）课间活动

安全教育与管理的通知精神反馈表

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