关于做好浙江省中小学生课外文体活动工程示范县评估迎检准备工作的通知
县属学校、各乡镇中小学：
为深入推进中小学课外文体活动工程建设，迎接省教育厅对我县创建浙江省中小学生课外文体活动工程示范县工作进行评估验收，现将有关工作要求通知如下：
一、高度重视，明确要求
各校要高度重视浙江省中小学生课外文体活动工程创建工作，把迎检准备工作作为当前学校的重要工作来抓。要认真学习《遂昌县教育局关于印发中小学课外文体活动工程实施方案的通知》（遂教基〔2009〕100号）和《浙江省中小学生课外文体活动工程示范县评选细则》，明确创建工作的具体要求。
二、落实措施，责任到人
由于迎检准备工作时间紧，要求高，各校要采取切实措施，分工落实。要成立迎检工作领导小组，由校长主管，分管领导具体负责，组织相关人员，明确要求，责任到人，按照迎检要求做好相关工作。
三、因地制宜，开展活动
（一）各校要根据自己学校制订的《课外文体活动工程实施方案》和《体育艺术2+1项目实施办法》，科学考核，做好数据整理，努力实现“全面覆盖、全体参与，让80%的学生体艺‘2+1项目达到两个优”的两全两优的目标。
（二）严格按照《遂昌县教育局关于转发<丽水市教育局办公室关于做好2010年国家学生体质健康标准测试和数据上报工作的通知>的通知》文件要求，于12月1日前完成各项测试工作,并于12月10日前完成数据上报工作。
（三）积极开展第四届阳光体育冬季长跑活动。各校要根据学生年龄、体质等情况，制定切实可行的工作方案，于12月1日前举行起跑仪式；同时，要加强长跑安全教育，制定安全预案，防止发生安全事故。
四、积极准备，建立台帐
各校要认真对照《遂昌县中小学课外文体活动工程评估细则（义务教育学校）》和《遂昌县中小学课外文体活动工程评估细则（高中学校）》的指标要求，查漏补缺，及时整改，并按要求建好资料台帐（附台帐参考目录）。各义务教育阶段学校要将体育与艺术技能“2+1项目”落实到每个学生，将《遂昌县义务教育阶段学生体育与艺术技能“2+1项目”名册》（见附件）电子稿，于12月15日前报县教育局基础教育科zjscjjk@163.com。教育局将组织有关人员对各校迎检准备情况进行督查。
附件：
1．遂昌县义务教育阶段学生体育与艺术技能“2+1项目”名册
2．创建浙江省中小学生课外文体活动工程示范县（市）台帐参考目录
二〇一〇年十一月二十五日
附1：
遂昌县义务教育阶段学生体育与艺术技能
“2+1项目”名册
学 校： 班 级：
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序号 |
学生姓名 |
体 育 项 目 |
艺 术 项 目 |
总评 等级 | ||||
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项目 |
等级 |
项目 |
等级 |
项目 |
等级 | |||
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遂昌县义务教育阶段学生体育与艺术技能
“2+1项目”测评成绩册
学 校： 班 级：
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序号 |
学生姓名 |
项目 |
等级 |
成绩 |
项目 |
成绩 |
等级 |
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附2：
创建浙江省中小学生课外文体活动工程示范县台帐
参考目录（义务教育阶段）
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指 标 内 涵 |
台帐参考目录 |
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组织机构和管理 |
学校成立了实施“学生课外文体活动工程”领导小组，校长主管，有机构牵头，分工明确，职责落实。 |
有关文件、会议纪要、计划、措施、总结、规章制度等材料 |
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各学校制定本校实施“工程”方案，有学年、学期、周计划及措施，有年度工作总结。 | ||
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有健全的课外文体活动管理的规章制度：包括师资管理与培养制度、安全保障制度、检查与评价制度、表彰与奖励制度等。 | ||
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体育、艺术教师足额配备。 |
体育和艺术教师名单、课程安排表、作息时间表、备课笔记、学生体育和艺术成绩册等 | |
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体育、艺术课程按国家要求开齐开足，考核落实，教学质量良好；严格执行教学计划，严禁挤占音体美劳、综合实践活动课，将课程的时间给学生补习文化课。 | ||
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课外文体活动开展情况 |
每周教学日中有不少于每天一小时的文体活动，课间操（早操）、眼保健操等活动落实，并形成制度。 |
文体活动安排表、运动队和学生艺术团（队）或课外兴趣小组学生名单、活动记录、班主任协调工作记录等
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课外文体活动能做到时间、地点、内容、项目以及指导教师落实，并做成展示板在醒目位置公开。 | ||
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学生自愿参加课外文体活动，参加课外活动普及率100%。 | ||
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学校根据实际成立运动队、学生艺术团（队）或各类课外兴趣小组，且具有特色，并能充分利用校内外资源和设施。城镇学校学生自愿参加率达95%以上（农村中小学85%以上）。 | ||
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学校每年举办一届校运会（体育节）、艺术节，定期开展经常性、小型多样的体育比赛和艺术教育活动。 |
有关体育节、艺术节的资料和照片，有关比赛的秩序册等 | |
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积极参加上级部门举办的运动会及艺术比赛活动。 | ||
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学校运动队、学生艺术团（队）坚持常年训练。 |
有常年训练计划、记录等 | |
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设备和 经费 |
学校有80%按国家或省配备目录要求配备体育场地及文体器材设施、音、美教室等，能满足学生课外文体活动需要。 |
实地考察，有经费投入记录等 |
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学校运动场馆、器材设施、阅览室、棋艺室、文体活动室等全部向学生开放。 | ||
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学校将课外文体活动的经费纳入年度经费预算，并达到学校公用经费的3%以上。 | ||
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工作效果 |
小学五、六年级或初中二、三年级的学生达到2+1项目合格率95%以上（三项目两项达到合格即为合格等级）。 |
学生体育、艺术2+1项目名册，测评成绩册等资料 |
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小学五、六年级或初中二、三年级的学生达到2+1项目良好率85%（三项目两项良好、一项合格即为良好等级）。 | ||
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小学五、六年级或初中二、三年级的学生达到2+1项目优秀率80%（三项目至少一项优秀、一项良好、一项合格即为优秀等级）。 | ||
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体育、艺术训练工作突出，在近3年参加上级部门举办的体育、艺术比赛中获得名次奖，向上级学校输送了体艺特色人才。 |
有关获奖证书、学生体质健康测试材料等 | |
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在校学生《学生体质健康标准》合格率在90%以上。 |
创建浙江省中小学生课外文体活动工程示范县（市）台帐
参考目录（高中教育阶段）
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指 标 内 涵 |
台帐参考目录 |
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组织机构和管理 |
学校成立了实施“学生课外文体活动工程”领导小组，校长主管，有机构牵头，分工明确，职责落实。 |
有关文件、会议纪要、计划、总结、制度等材料 |
|
各学校制定本校实施“工程”方案，有学年、学期、周计划及措施，有年度工作总结。 | ||
|
有健全的课外文体活动管理的规章制度：包括师资管理与培养制度、安全保障制度、检查与评价制度、表彰与奖励制度等。 | ||
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体育、艺术教师足额配备。 |
体育和艺术教师名单、课程安排表、作息时间表、备课笔记、学生体育和艺术成绩册等 | |
|
体育、艺术课程按国家要求开齐开足，考核落实，教学质量良好；严格执行教学计划，严禁挤占音体美劳、综合实践活动课，将课程的时间给学生补习文化课。 | ||
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课外文体活动开展情况
课外文体活动开展情况 |
每周教学日中有不少于每天一小时的文体活动，课间操（早操）、眼保健操等活动落实，并形成制度。 |
文体活动安排表、运动队、学生艺术团（队）或课外兴趣小组学生名单、活动记录、班主任协调工作等 |
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课外文体活动能做到时间、地点、内容、项目以及指导教师落实。 | ||
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学生自愿参加课外文体活动，参加课外活动普及率90%以上。 | ||
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学校根据实际成立运动队、学生艺术团（队）和至少两个学生社团，且具有特色，并能充分利用校内外资源和设施，每学期开展活动。 | ||
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学校每年举办一届校运会（体育节）、艺术节，定期开展经常性、小型多样的体育比赛和艺术教育活动。 |
有关体育节、艺术节的资料和照片，有关比赛的秩序册等 | |
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积极参加上级部门举办的运动会及艺术比赛活动。 | ||
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学校运动队、学生艺术团（队）坚持常年训练。 |
有常年训练计划、记录等 | |
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设备和经费
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学校有80%按国家或省配备目录要求配备体育场地及文体器材设施、音、美教室等，能满足学生课外文体活动需要。 |
实地考察，有经费投入记录等 |
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学校运动场馆、器材设施、阅览室、棋艺室、文体活动室等全部向学生开放。 | ||
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学校将课外文体活动的经费纳入年度经费预算，并达到学校公用经费的3%以上。 | ||
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工作效果 |
体育、艺术训练工作突出，在近3年参加上级部门举办的体育、艺术比赛中获得名次奖，向上级学校输送了体艺特色人才。 |
有关获奖证书、学生体质健康测试材料 |
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在校学生《学生体质健康标准》合格率在90%以上。 |