遂昌教育网的热心作者、读者：
首先，衷心感谢您对遂昌教育网的关心和支持，真诚渴望在以后的日子里，能得到您一如继往地关注！
为了更好的为大家服务，也为了便于信息审稿、发布和阅读，现结合平时审稿中出现的问题，特别是读者反映的意见，提出几点建议，供参考。
一、信息发布操作步骤。
第一步：登录会员中心。
打开遂昌教育网（www.zjscedu.org）,点击主页最下方的“我要投稿”（或会员中心）链接，在用户登录框中输入用户名和密码后单击登陆，再点击新出现页面中的“会员中心”，进入“我的控制菜单”，点击“信息管理”，登陆到信息发布窗口。（用户名和密码请务必保密）
第二步：选择您投稿的栏目。
点击“信息管理”中的“添加文章”链接，进入添加文章页面，选择文章所属栏目和所属专题。可以只指定文章所属大类或者文章所属小类，如果大类下面有小类，则必须选择所属小类，可以不指定所属专题。
第三步：录入文章标题、关键字、作者及文章来源等信息。
1. 文章标题建议采用“主标式”，即只用一个正题（主题）。
2. 一篇文章可以指定多个关键字，中间用“|”隔开。
3. 作者要求用实名，以表示“文责自负”，不倡导使用笔名、昵称等。若图片为另一作者所拍，可在“作者”栏用“张三/文 李四/图”形式注明。
4. “文章来源”填作者单位，建议用学校（单位）规范简称，如“高坪乡中心小学”就写“高坪小学”，不要写成“高小”。
5. “文章简介”栏可不用写。
第四步：录入文章内容。
1. 系统提供了一个所见即所得的HTML在线编辑器。您可以使用这个编辑器对文章内容进行各种格式设置，还可以插入图片、表格，可以直接上传本地文件。上传成功后，图片等会即时显示在编辑器中。具体功能请查看HTML在线编辑器的使用帮助。
2. 然后指定好文章的一些属性，如首页图片位置等。
* 有多张图片，请在“首页图片”后的对话框下拉菜单中选择最能表达文章主题的图片。
3. 若上述信息全部填写完毕，点“添加”按钮，就会将文章添加进数据库。否则会有相应提示。如果点“预览”按钮，则会预览文章内容。
特别提醒：
1. 内容最好在word等文字处理软件上先编辑好，然后将文章复制到记事本上，然后再从记事本上复制到“文章内容”上。（注意：①文字如需另起一行，请按Shift+Enter键，直接按Enter将会产生空行。②虽然只要五秒钟，但一定要做哦！因为这一步直接影响到您文章的录用率以及美观度。）
2. 如果从word等文字处理软件上复制到“文章内容”框中后字体变大，请将文章内容全选，然后点击上面工具按钮第二排的最后一个按钮“删除文字格式”，文字的字体将会变小。
3. 如果所发内容包含图片，在输入完文字内容以后，先回车，再点击上面工具栏的居中，再点击工具按钮第三排的倒数第四个按钮“插入图片”，然后根据提示操作，对于本地图片，先点击上传本地图片的浏览按钮，找到上传的本地图片，再点击上传，上传成功后，图片等会即时显示在编辑器中。对于上传的图片，请在上传以前用工具软件将图片的分辨率设成500X375左右，以方便浏览。假如图片数量超过一张，在上传完一张图片后，请连续按Shift+Enter两次换行。并且图片要居中，不要居左。
修改图片大小的工具软件：Turbo Photo.rar或光影魔术手，也可以用常用的看图工具ACDSEE对图片大小进行修改。
4. 无论是“校园短讯”还是“继续教育”、“作文天地”，都需执行以上操作步骤。

二、有关消息撰写的几点建议
1. 选择最佳新闻角度。⑴ 可以旧见新选角度。如写学校的开学工作会议，就可选择学校的新举措；⑵ 可以小见大选角度。如为西南旱区捐款，可选择贫困学生积极为灾区捐款这一典型镜头。⑶……。总之，要有新意，别人已写的题材就不要再写。
2. 制作吸引读者眼球的标题。“题好一半文”，要提高自己写的消息的点击率，就要用好自己的智慧。正题可以虚实结合，但要以实为主，同时要能完整清楚地表达新闻事件，如“全县幼儿教师基本功比赛在某校举行”，而不能简单表述为“全县幼儿教师基本功比赛”。
3. 写出令人称羡的导语。写导语时，要注意一下几点：一是要开门见山，尽快地报告新闻事实，传递最新信息，使人“一眼便知”，千万不要太注意抒情（读者最主要的是要获取信息，而不仅仅是为了欣赏文采）；二是要吸引读者，使人“一见钟情”，所以千万不要将“为了什么什么”之类的公文用语用作导语。
4. 精益求精写主体。要坚持一个大原则：紧扣导语做文章，不能转向。如标题和导语都是写某领导深入课堂调研，而正文却只介绍上课的教师怎么上好课，为什么要上这堂课，就让人感觉跑题了。
写正文之前，要从读者的角度问问自己：“读者最关心、最想了解是问题是什么？”、“为什么一定要让读者知道这件事情？”、“这件事的意义何在？”这些问题考虑清楚了，采写的方向、重点也就明确了。
记得某本书中介绍，正文不能太啰嗦，每段最好不超过百来字，否则会引起读者视觉疲劳——感觉很有道理。
再者，消息的正文部分忌讳使用“一、…… ；二……；三、……”，也忌讳“首先……，其次……，再次……”
5. 结尾要响亮有力。结尾可评论、可总结、可展望、可引用、可……，关键要使主题更鲜明，文章有回味。
6. 交代背景不可忽视。学校开展某项活动的意义是什么？有时如果不交代这个问题就会使您写的消息缺乏纵深的空间感，会把读者的思路限制死，而交代了背景就可以“延伸思路，深化主题”。
背景还有“注释解说，帮助理解”和“丰富内容，增加趣味”的作用，所以背景的交代不能忽视。
7. 语言要准确、简洁、鲜明、生动，要有时代感。建议：⑴ 多用动词，用好动词。⑵ 多用子概念。如“14号这天，气温低至4摄氏度”比“14号这天，气温很低”更符合新闻语言。⑶ 多用“大白话”。

特别注意:
1. 不要把别人的名字写错了，特别是不要把领导的职务弄错了，也不要把领导的先后顺序排错了。真的不清楚，就上网搜索一下或请教一下别人。
2. 把自己放在第三者的角度看问题、写消息，千万不要出现“我校”等字眼，而要用校名。
3. 教育局等上级部门到学校检查指导，报道中一般只出现副科级（副局长等）级以上人员的名字；对副科以下的人员（包括科室长）单独来校一般不用写报道（学校自己的校园网除外）。
4. 直呼校长的大名不会影响您对校长的尊重。如您只写“黄校长”，读者就要费力想半天是哪个“黄校长”，所以建议您用“黄某某校长”。
5. 慎用、少用“重要讲话”“ 指示”等词语。
6. 慎用、少用“在某校长的高度重视下”之类的表述，真要说明学校校长等重视某项工作，建议用“学校领导高度重视”之类的表述。
7. 通讯员在稿件中，不能盲目评价本单位的活动，甚至一些臆测性语言。诸如“通过本次活动，加强了……提高了……填补了我省……的空白”等。
8. 在审稿过程中发现，投给“继续教育”“教学感悟”“教学论文”三个栏目的稿件抄袭现象最为严重。今后，一经发现，一律给予退稿处理；未能发现的，责任由作者本人承担。
9. 稿件录用坚持“宁缺勿滥”原则。优秀稿件将择优在中国遂昌网、丽水教育网刊发，或向《处州晚报》、《教育信息报》等上一级媒体推荐。


、图片的拍摄和选用
1. 请注意：图片不但具有说服力，还能提高点击率。
2. 新闻照片注重的是抓拍时机，所以要让自己“跑”起来。特别是领导视察之类的照片，领导永远不会摆好姿势等你拍的。
3. 要突出主角（主体）。主角（主体）一定要在中央。
4. 尽可能避开被摄主体的不足。如脸胖的人，您的拍摄角度就正点；如遇脸比较瘦的人，您就侧点；如遇矮的人，您就将您手中的相机放低点……
5. 多拍几张总比少拍更有选择的余地——反正不用花钱买胶卷。
6. 上传到教育网上的图片不求多，但求精。
7. 图片和消息一样，必须是真实的。

提醒：1. 注意时效性，最好是当天的事能在下午下班前就完稿。
2. 无论是图片还是文字，都要检查，检查，再检查。

以上所言，不一定全对，仅供参考！

祝大家工作顺利，生活愉快！


遂昌教育局信息中心电话：8123625 559637（移动虚拟网） 615788（刘）
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遂昌教育网

2011年9月14日