关于组织遂昌县骨干教师参加课题研究培训的通知
县属学校、各乡镇（街道）中小学、中心幼儿园：
为了进一步加强我县教师队伍建设，深化课题研究工作，提高教师教科研水平，促进教师专业化发展。根据基层学校需求，结合我县实际，特邀请省级专家进行课题研究专题培训。现将有关事项通知如下：
一、培训时间
2024年4月7日上午，8：10报到，8：15正式开始。
二、培训地点
遂昌县教师发展中心五楼报告厅
三、参训人员
1. 各学校教科室主任。
2. 2023年省、市级立项课题主持人（名单见附件一）。
3. 2023年县级立项课题主持人（每校选1-2人参加）。
四、培训安排
时 间 | 活动内容 | 主讲（主持人） | |
4月7日 （周日） | 8：10--8：15 | 报 到 | 邱永球 |
8：15-12：00 | 《教科研选题与方案设计》 | 叶丽红 | |
遂昌县教师发展中心
2024年3月29日
附件一：2023年度省、市立项课题
1、浙江省教学研究年度课题（规划课题）
申报编号 | 研究领域代码 | 学科或方向 | 课题名称 | 课题 负责人 | 所在单位 |
11325 | 3 | 初中社会 | 大思政课视域下的综合性学习实践研究 | 邱荣槐 | 遂昌县教育研究室 |
2、2023年丽水市教育科学研究课题 | |||
重点类（1项） | |||
序号 | 课题名称 | 负责人姓名 | 负责人单位（全称） |
1 | 离异单亲家庭学生的教育策略研究 | 徐静静 | 遂昌县妙高小学 |
年度类（19项） | |||
序号 | 课题名称 | 负责人姓名 | 负责人单位（全称） |
2 | 大思政课下初中生社会实践活动的有效性研究 | 雷霄 | 遂昌县民族中学 |
3 | 核心素养视域下的初中历史特色作业设计研究 | 李俊洁 | 遂昌育才中学 |
4 | 素养导向下初中几何单元整体教学实践研究 | 罗海仙 | 遂昌育才中学 |
5 | 微项目与生活融合的初中英语作业实践研究 | 王玲丽 | 遂昌育才中学 |
6 | 建构教学评一体化评价推进整体阅读实践研究 | 蓝姗 | 遂昌县民族中学 |
7 | 泉湖特色文化育人策略的实践与研究 | 周琪 | 遂昌县大柘镇中心小学 |
8 | “三新”背景下高中历史复习课教学实践探究 | 余晓芬 | 遂昌中学 |
9 | 信息技术与高中数学教学深度融合的案例研究 | 揭玲俐 | 遂昌中学 |
10 | 拉波夫叙事分析模式下的读后续写教学研究 | 殷娜 | 遂昌中学 |
11 | 小学体育学习综合评价优化策略的研究 | 朱贤锋 | 遂昌县后江民族小学 |
12 | 单元整体教学下的小学数学作业设计与实践 | 林金娥 | 遂昌县实验小学 |
13 | 小学数学“说题”项目化学习实践研究 | 吴小梅 | 遂昌县梅溪小学 |
14 | 设计前置实践作业培养学生量感素养的研究 | 潘丽媚 | 遂昌县育才小学 |
15 | 小学英语单元主题意义下阅读素养提升的研究 | 潘琳琳 | 遂昌县教育研究室 |
16 | 基于“诗教”传统的小学古诗词教学研究 | 刘淑萍 | 遂昌县实验小学 |
17 | 小学语文任务群视野下作业新样态的实践研究 | 罗艳 | 遂昌县妙高小学 |
18 | 小学语文分项等级评价的实践和研究 | 雷新平 | 遂昌县育才小学 |
19 | 幼儿园户外建构游戏中教师的指导策略研究 | 朱巧萍 | 遂昌县示范幼儿园教育集团 |
20 | 核心素养下小学音乐课堂教学方式的研究 | 洪琳 | 遂昌县后江民族小学 |
心理健康教育专项类（2项） | |||
序号 | 课题名称 | 负责人姓名 | 负责人单位（全称） |
1 | 山区县域青少年心理健康教育有效路径的研究 | 罗艳芳 | 遂昌县育才小学 |
2 | 山区中职校班级心理生态系统构建的实践研究 | 文语晗 | 职业中等专业学校 |