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公告通知

遂昌县教育局关于公布2022年“我的家乡在‘浙’里”主题漫画比赛结果的通知

作者: 文章来源: 点击数: 发布时间:2022-11-17 字体:


县属学校、各乡镇(街道)中小学:

   为进一步推动新时代爱国主义教育在青少年群体中取得实效,根据中共浙江省委宣传部《关于组织开展“我的家乡在‘浙’里”全省中小学生爱国主义主题读书教育活动的通知》,县教育局组织开展了全县中小学生“我的家乡在‘浙’里”主题漫画比赛,经评委评审,共评出一等奖9名、二等奖14名、三等奖24名,现将结果予以公布。

 

遂昌县中小学生“我的家乡在‘浙’里”主题漫画比赛结果

序号

组别

作者姓名

作品名称

选送学校

奖项

1

初中组

潘  阳

《浙“丽”》

云峰中心学校

一等奖

2

初中组

柳  玥

《“浙丽”是我家》

育才中学

一等奖

3

初中组

涂美林

《浙里风情》

民族中学

二等奖

4

初中组

蒋晨轩

《梦中浙江》

育才中学

二等奖

5

初中组

黄可心

《香樟树下》

民族中学

三等奖

6

初中组

雷雨菲

《牡丹亭》

民族中学

三等奖

7

初中组

舒佳龙

《我的家乡在浙丽》

云峰中心学校

三等奖

8

初中组

程洛浠

《蛋糕》

遂昌三中

三等奖

9

小学组

雷紫依

《昆曲-牡丹亭-遂昌》

实验小学

一等奖

10

小学组

雷晨欣

《追寻红色足迹》

后江小学

一等奖

11

小学组

孙墨含

《我的家乡》

妙高小学

一等奖

12

小学组

李  念

《我的家乡在“浙”里》

实验小学

一等奖

13

小学组

雷静如

《班春劝农典礼》

石练小学

一等奖

14

小学组

倪涵洋

《我在“浙”里等你》

实验小学

一等奖

15

小学组

刘亦乐

《“浙”里风景如画》

育才小学

一等奖

16

小学组

唐宇萍

《美丽浙江》

金岸小学

二等奖

17

小学组

尹欣莉

《万物开源 魅力遂昌》

黄沙腰小学

二等奖

18

小学组

蓝梦涵

《乡村振兴》

后江小学

二等奖

19

小学组

祝欣艺

《诗画江南 活力浙江》

妙高小学

二等奖

20

小学组

吴欣语

《家乡的魅力》

后江小学

二等奖

21

小学组

王羽岚

《“浙”里的生活真美好》

育才小学

二等奖

22

小学组

盛涵锐

《“浙”里最美》

实验小学

二等奖

23

小学组

肖晨阳

《活力浙江》

妙高小学

二等奖

24

小学组

徐笑颜

《新农村新气象》

实验小学

二等奖

25

小学组

邓欣琦

《我的家乡在“浙”里》

西畈小学

二等奖

26

小学组

夏  宸

《我爱遂昌》

妙高小学

二等奖

27

小学组

曹嘉芮

《我的美丽家乡》

后江小学

二等奖

28

小学组

何诗菡

《科技让家乡更美》

后江小学

三等奖

29

小学组

唐贞妮

《好茶在“浙”里》

育才小学

三等奖

30

小学组

赖峻熙

《茗香曲韵仙县遂昌》

大柘小学

三等奖

31

小学组

王芊晗

《心中浙江美》

金岸小学

三等奖

32

小学组

阙硕祺

《青山绿水间的遂昌》

后江小学

三等奖

33

小学组

余  曦

《“浙”里遂昌-牡丹亭》

妙高小学

三等奖

34

小学组

叶晓萌

《丰收时刻》

后江小学

三等奖

35

小学组

吴玥颖

《我的家乡在“浙”里》

育才小学

三等奖

36

小学组

郑又齐

《浙里有我》

妙高小学

三等奖

37

小学组

范宇轩

《我的家乡》

妙高小学

三等奖

38

小学组

邱雨晗

《家乡最美》

金竹小学

三等奖

39

小学组

朱语昕

《醉美金竹》

金竹小学

三等奖

40

小学组

雷佳悦

《美味歌谣》

后江小学

三等奖

41

小学组

周思琴

《醉美浙江》

金岸小学

三等奖

42

小学组

傅赖菲菲

《我的家乡在“浙”里》

妙高小学

三等奖

43

小学组

胡茜嫣

《通车啦》

妙高小学

三等奖

44

小学组

陈伊轩

《我最爱的小山城》

高坪小学

三等奖

45

小学组

林  术

《山水家乡-叶村》

金竹小学

三等奖

46

小学组

包家乐

《我的家乡在“浙”里》

妙高小学

三等奖

47

小学组

陈思羽

《我的家乡在“浙”里》

妙高小学

三等奖




                 遂昌县教育局

                   2022年11月17日

 

 

                

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