县属学校、各乡镇中小学、中心学校、中心成技校：

　　师德培训是教育教学中永恒的主题，是教师队伍建设中的灵魂与核心，坚持不懈，行之有效地开展师德专题培训是提升教师自身师德的有效途经。为了做好一年一度的中小学教师暑期师德专题培训工作，增强培训工作的实效性，现就做好2009年中小学教师暑期师德专题培训工作提出如下意见：

　　一、培训对象：全县中小学、幼儿园和成技校在职教职工。

二、培训主要内容：

1、深入开展以“爱与责任”为主题的师德专题培训工作，认真贯彻中共教育部党组《关于向抗震救灾英雄教师学习的决定》精神，深入学习宣传抗震救灾英雄教师的先进事迹，弘扬新时期人民教师的高尚师德和无私奉献精神。学习他们在生死关头临危不惧、舍生忘死、奋不顾身、拼死保护学生的英勇献身精神；学习他们在危难时刻坚守岗位、忠于职守、不畏艰难险阻、奋力抢救学生的拼搏奉献精神；学习他们在大灾面前化悲痛为力量、振奋精神、不屈不挠、迅速投身重建校园、恢复正常教育教学秩序的自强不息精神。全县广大教师和教育工作者要以抗震救灾英雄教师为榜样，以对学生的挚爱，对教育事业的忠诚，以人民教师的人格魅力和学识魅力，教书育人，为人师表，做人民满意的教师，办人民满意的教育。

2、开展系列学习活动，以学习教育法律法规，新课程理念，教师职业素养，教师文明礼仪，教师心理健康为重点，通过对违反师德行为典型案例的剖析，开展有针对性的教育培训。

3、针对当前教师队伍中存在的以教谋私、有偿家教、赌博、体罚或变相体罚学生等不良师德现象，积极开展专项整治，通过自查自纠，杜绝违规行为，提高师德修养，增强为学生服务意识，树立良好的教师形象。

　　三、培训形式：以学校或乡镇或片区为单位(成技校工作人员由职成教科组织)，以校本培训为主要形式，开展理论学习、交流研讨、反思总结等多种形式的学习培训活动。

　　四、培训时间：暑期师德专题培训时间为一周（8月26日至30日），集中培训时间不少于3天。

　　五、培训工作要求

（一）加强领导，统一要求。各校要把师德建设摆在教师工作的首位，切实重视和加强暑期专题培训工作，要认真制订切实可行的培训计划，做到内容落实、时间落实、人员落实。不断改进教育培训的形式，增强教育培训的实效性。

（二）突出重点，凸显主题。今年暑期师德教育的重点是广泛学习抗震救灾英雄教师的先进事迹，深入推进“爱与责任”主题教育活动。要把今年暑期的师德教育与学习抗震救灾英雄教师的先进事迹紧紧结合起来，通过主题报告会、演讲比赛和座谈讨论等形式深入挖掘英雄教师先进事迹所蕴含的崇高精神。

（三）创新方法，注重实效。培训形式可采取理论学习与交流研讨相结合、集中学习与分散自学相结合等形式进行。要通过组织观看录像、专题讨论、报告会（师德讲师团经验介绍）、师德论坛、案例分析、撰写“爱与责任”的学习体会文章、自我剖析有悖师德的行为、走访学生等形式，使培训更有实效，更具针对性。
（四）加强考核，形成制度。各学校要继续完善中小学教师暑期师德专题培训制度，严格考勤与考评，加强对教师参加培训情况的监控。学校如确因特殊情况需要调整师德培训时间或教师个人不能参加培训的，必须经教育局同意。县教师进修学校要加强对各校组织师德培训工作的检查和指导。教育局将组织安全联络员到各学校进行蹲点督查。

　　六、学分认定与登记

　 培训结束后，各学校根据教师的出勤、表现情况、学习体会文章和师德反思材料等进行考核，考核合格的，给予登记8个继续教育学分，经县教师进修学校审核认定后有效。

参加培训教师名单、学分登记表、暑期师德培训工作计划、培训工作总结于9月15日前报县教师进修学校。

二〇〇九年六月十七日