县属学校、各乡镇（街道）中小学：

为强化教育技术装备与教育教学的融合、深化应用，营造“技术常态用”的良好氛围，牢固技术应用于教学的根基。充分利用教育技术装备，创设教学情景，创新教学方式，变革教学模式，为学生的个性化、多样化发展服务。结合作为教育装备规范管理示范县和丽水市中小学实验教学督查要求，以科学的管理和使用要效益为导向，进一步提升基本教育现代化县创建，现对实验室等专用室的管理和使用提出如下要求。

一、指导思想

以“管理理念先进、管理水平高效、管理行为规范、管理体系健全”为宗旨，以“环境优美、管理规范、使用频繁”为工作目标，坚持两手抓，一手抓建（设）配（备），一手抓管（理）（使）用，力求做到“三化”：即标准化建设，规范化管理，常态化应用，全面提高教育装备建、管、用水平，促进教育技术与教育教学深度融合目标。   

二、实施举措

以《浙江省中小学教育技术装备管理规则》、《遂昌县教育技术装备规范管理评估细则》和《丽水市中小学实验教学查评分细则》为准则，找一找学校装备管理和使用的差距，着力加强管理和使用的制度建设。推行专用教室室长负责制，借用“河段长制”的管理模式，要求各专用教室管理员亮牌上岗，责任到人。

（一）实验室（仪器室）管理和使用

1.完善制度并上墙（学生实验守则、实验室管理制度、危险品安全保管和使用制度、实验教学管理制度等）。

2.建立健全档案资料（仪器总账、明细账，实验计划和总结、实验开出率统计、实验室日记、实验预约通知单、设备添置更新、器材损耗报废、器材借还维护记录等），从本学期开始按学期分类打印装订成册（备注：单班年级的小学学校实验室日记和实验预约通知单可以合并或采用教研室教研员设计的）。做到账目齐全，账目相符、账物相符，并能及时清点更新。

3.仪器设备、药品分类有编号，且编号规范、统一。仪器存放橱柜挂(贴)有仪器编号、名称、数量的卡片或清单。有条件的学校实验室和仪器室分开设置。

4.仪器、药品等说明书分类妥善保存，装订成册（说明书大小不一时可采用复印或粘贴于纸上方式成册）。

5.危险品管理规范，实现专柜双人双锁，两人保管，使用登记表填写规范（注明用途、数量及残物处理情况，由使用人和实验人员二人共同签名）。

6.安全措施到位，有防盗、防触电、防中毒等安全防护措施，确保设备和人身安全，配备救护药箱（药品）。

7.实验室卫生整洁，室内保持干净、整齐，无乱堆乱放现象。多余或暂不使用的设备一律存放于物品储存室。

8.实验教学（实验室管理）要安排专职或兼职管理人员。

9. 2017年小学科学实验竞赛活动月（5月）所有相关材料装订成册（文件、计划、内容、图片等）备查。

（二）其它专用室管理和使用

参照《遂昌县教育技术装备规范管理评估细则》实施。

（三）台帐资料

　所有台帐资料从本学期开始，每学期对应装订成册。

（台帐资料统一用Ａ4纸双面使用装订成册）

三、督查整改

本学期将于2017年11月、2018年1月组织人员对各校进行督查反馈整改。以后每学期实行随机检查。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　遂昌县教育局

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2017年10月9日

附件：相关材料.zip