转眼间，我从实验小学调到我们妙高小学已经两个月，在这段时间里，我耳闻目睹了许许多多让我难忘的事情：领导班子团结务实，尽职尽责；老师们爱岗敬业，无私奉献。所有的人都能和谐相处，真诚相待，心往一处想，劲往一处使，都以干好本职工作为己任，这就是我们妙高小学的优良传统，我无时无刻在感受着，在感动着。以前曾看过一本叫做《把信送给加西亚》的书，这是本被称为“有史以来全球最畅销图书第六名”的图书，之所以畅销，是因为社会需要向罗文那样的人，罗文中尉是在孤身一人，不知道加西亚将军具体在哪，长什么样，又没有任何护卫的情况下，毫不犹豫的接受了总统交给的任务，从美国出发秘密登陆当时还被西班牙军队控制的古巴岛，最后成功地把信交到了加西亚将军手中并带回了非常宝贵的资料。书中提出了一个问题——现在到哪儿寻找把信送给加西亚的人？谁是罗文？这也是目前困扰大多数单位领导的一个现实问题，有许多人说很难找到能把信送给加西亚的人，现实生活中更不会出现什么罗文了？说句真心话，以前我也曾有这样的思想。但是来到妙高小学后，我的思想彻底改变了，罗文就在我们身边，妙高小学每一位教师都能够把信送给加西亚，这是我这些天最真切的感受，因为不管是谁，不管是接受了什么任务，没有那一位领导会犹豫，没有哪一位老师会搪塞，所以我也真实地感受到原任校长雷土松那句发自肺腑的“家和万事兴是硬道理”的深刻内涵。我现在能到妙高小学工作，是我的造化，我的幸福！

过去的岁月里，我们妙高小学在雷土松等历任校长和学校领导班子的带领下，在妙高小学人的共同努力下，我们创造了一段辉煌的历史，取得了许多令人瞩目的成绩。今天，以“更好地促进学生的素质发展、教师的专业发展和学校的内涵发展”为目标，努力“让每一个学生都拥有成长的快乐，让每一位教师都享受职业的幸福”。为了满足社会对优质基础教育资源的需求，在科学发展观的指导下，妙高小学进入了追求科学发展、内涵发展、可持续发展的新阶段。我们仍将一往无前，锐意进取，开创更加宏伟的事业，续写新的辉煌。

我们善于学习

1、学习业务管理智慧策略。面对新形势，新要求，新机遇，校长要加强学习，研究方法，革故鼎新，体现出办学的前瞻性，做教学思想的引领者，着力提高管理的科学性和艺术性,大力培养得力班子，校长可以越级检查，但不可越级布置，为班子压担子，理路子，帮班子成员树立威信，让班子成员乐管，教师心态平和地接受被管。要能跳出“圈子”看“圈子”，统观全局，找准规律。不能在事无巨细的忙碌中丢失了自己的思想。

2、学习先进学校的成功做法。要精于借鉴，有时“拿来主义”也是可行的，但不可生搬硬套，博采“众家”，融为“一家”而要把众多的成功经难进行揉合、生发，提炼出本校的发展思路。

3、学会反思缺失。要认清自己的不足，对自己的非擅长领域要有意识地培养相关的同志加以支撑，在工作中与班子成员形成智慧资源整合，扬长避短，取长补短；要不辍地对自己的工作进行疏理、反思，不囿于己见，要广泛听取教师的意见，集思广益，循序渐进，不搞教育“大跃进”。

我们率先垂范

1、校长必先正其身，然后雷厉风行。全校一盘棋，校长应高举“工作第一，人情第二”的大旗，不偏袒、不谋私。在工作中自己要铁手腕，铁纪律，铁心肠，掌稳舵。要坚决铲除滋生消极习气的土壤，倾力打造“阳光”学校。

2、督促班子成员自身过得硬然后管教师。一所学校，校长应该是司机，把握学校发展方向，班子成员应该是贯彻校长意志，推进学校各项工作的发动机，古语说：“君忙臣闲，国必亡；君闲臣忙国必兴”。班子成员是学校发展的中流砥柱，教学业务上要能引领，工作态度上要能垂范。各项工作层层分解，责任到人，不达成效，决不收兵。

3、教师先正己，然后要求学生，为学生做好表率。这样，学校才能人人树立强烈的岗位意识和争先意识，校令顺畅，“众人划桨开大船”各项工作才能扎实有效地开展，避免落实中出现“肠梗阻”。

我们和谐大气

1、了解教职工情况。校长要充分发掘“人”的因素，掌握教职工的性格特性、业务专长“知人善用”，为教师创造最能发挥自身价值的岗位条件。了解教职工身心、家庭情况，解决教职工的后顾之忧，用真情感化、唤醒教师感恩情节，只有领导与教师之间形成亲和力，才能最大限度地调动班子成员和教师的工作激情，做到事业留人，感情留人，为学校工作注入高能助推剂。了解尊重教师的情感体验和教学风格，不“死压”教师，不以牺牲教师的健康为代价来追求校长理想中的的“高质”“高效”。

2、解放教师思想。学校要注重校本培训，开阔教师眼界，提升教育教学理念，锤炼业务能力。校长要为教师提供了解教育教学理论前沿的最新动态和同行们的最新教学研究成果的机会。校长要抓大放小，求同存异，让教师有自主设计、自主探究教育教学法的空间，鼓励教学创新，大胆开拓，不过多地干预具体的教学细节，实现教育常新，教学常新，从而不断提高教育教学的效能。

3、化解各种情况下的矛盾。校长要有敏锐的嗅觉，长于协调策划，善于实践总结，排解不和谐因素，巧妙利用积极因素，通盘考虑，凝心聚力，促成全校教职工“五指并拢”，和谐施教。

总之，作为新任校长的我要用全新的思想、理念，全新的管理方法武装自己，通过校长、班子、教师整体联动，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，形成班子成员人人职责明确有事管，教师人人树立精品意识有人管的和谐教育教学局面，实现愿望与结果的协调一致；布置与落实的协调一致，办出真正高质量的，人民满意的教育。

最后，向大家推荐一首诗《这条路》作为我发言的结束。

这条路的尽头，

会有大片的森林吧。

孤单的朴树啊，

我们去走这条路吧。

这条路的尽头，

会有广阔的大海吧。

荷塘里的青蛙啊，

我们去走这条路吧。

这条路的尽头，

会有繁华的都市吧。

寂寞的稻草人啊，

我们去走这条路吧。

这条路的尽头，

一定会有什么吧。

大伙儿一块儿去吧。

我们去走这条路吧。