年级　　

五年级　　

设计者　　

黄苏金　　

教学目标　　

1、通过实践，使学生了解菊米的一般栽培过程；　　

2、通过交流学习活动，培养学生的表达能力；　　

3、培养学生热爱劳动、热爱家乡、热爱家乡特产的思想感情　　

任务分析　　

1、学习类型：交流和总结　　

2、学习准备：已有实践的栽培体验 　　

3、课型：活动课　　

4、课时安排：1课时　　

教　　

学　　

过　　

程　　

教　　

学　　

过　　

程　　

一、引入新课，激发兴趣　　

1、师；今天我们来开个座谈会，请同学们交流交流我们栽培菊米的过程和体会。（学生把桌子围成一个圈）　　

二、活动过程　　

1、活动一：每人都发言说说自己在栽培过程中的步骤，先交流第一步骤，通过大家的确立后，在继续说第二步。并要求各小队做好记录。　　

2、活动二、通过实践劳动后，谈谈自己的体会和感受。　　

三、活动小结　　

1、请各小队长把同学们发言的菊米栽培步骤记录进行简要的小结。　　

教后记　　

优势：　　

1、发挥了学生学习的主动性，充分调动了学生的学习兴趣；　　

2、把生活劳动与课堂紧密的结合在一起，体现了学科的生活化。　　

不足；　　

1、学生交流表达的能力水平不平衡，偶尔会有唱独角戏的局面；　　

2、学生交流活动的组织不易控制，有时回热闹非常，有时会鸦雀无声。