所谓德：即品德、行为。自古对教师最好的解释是“教书育人”。 教师是学生人生观的榜样，教育是一种以人格塑造人格的事业。有人说，教师好比海上的灯塔，百花园中的园丁，人生道路上引人向上的人梯。做一个好老师，除了有渊博的知识外，首要的还是“以身作则，以德服人！”做人是一门非常深厚的学问，不是一朝一夕所能够理解的。“要正人，先正己。”孔子曰：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”教师师德高尚，学生才能“亲其师，信其道”，传道授业才能收到事半功倍的效果。　　
胡锦涛总书记2007年8月31日在全国优秀教师代表座谈会上的讲话中讲到：教师“以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重”。这种魅力从何而来，就是要从学习中来，从读书中来。　　
师德贵在修身，修身贵在学习。我们教师要不断学习，要终身学习。要学习自己所教学科的新知识，不断了解学科发展的新动向；也要学习教育的新理念、教学工作的技能和技巧，不断改善教学方法。但这些还不够，应该把学习的面拉得更宽一些，尽量多读一些并非专业的书，提高个人的素养，提升个人的品味，增强自己的人格魅力。　　
我们教师在“润物细无声”中为学生的成长铺平道路。我们一定要学习学习再学习。　　
一、学习让我把绊脚石变垫脚石 ，使自己有了良好的心态　　
一个走夜路的人，遇到了绊脚石，他重重地跌倒了。不久，不幸的事情又发生了，他走进了死胡同。前面是墙，左面是墙，右面也是墙，他无法绕过去了。这个人没有悲观绝望，而是静下心来，好好地观察了周围的形势。他发现前面的墙刚好比他高一头，他费了很大力气，还是攀不上去。忽然，他灵机一动，想起了刚才绊倒自己的那块石头，为什么不把它搬过来垫在脚底呢？　　想到就做，他折了回去，费了很大力气，把它搬了过来，踩着那块石头，他轻松地越过了那堵墙，前面豁然开朗，别有洞天，他很快就顺畅地到达了目的地。　　
去年由于学校的安排，我代替了学校的报帐工作。我一边教学，一边学着做自己不会做的事。在刚开学的那些日子里，我几乎每天都要做到十二点，那些时间我白天忙，晚上忙，有时也真想停下休息，随便了事。但责任心驱使我，兼顾好两头，我从没因为报帐工作忙而影响了学生的上课，只要有事，我会调换课务，及时补上。还记得，在做年报的时候，要我在遂昌等几天，一直要做好才能回家，我没有在那儿等待而是赶回家上课，来回奔波。那时我总是合理安排时间，让事情做得更完美。　　
因为我刚接触报账事务，对所有的事情都很陌生，我耐心地学着，认真地做着，那种味道至今还历历在目。记得去年九月十日那一天，要上报八月的税，要在十号之前报出，我心里很急，四处求助。最后请教了地税局的吴叔叔才得以解决，他说，有什么不懂的地方可以到地税局找他，在我最困难的时候，是他帮助了我，鼓励了我。虽然到现在为止我还不认识他，但我的内心对他充满感激。在他的身上我学到了，无论何时何地，对他人要有爱心，在人家最需要的时候，应该给予帮助支持。　　
那些时间虽然很忙，但我觉得过得充实，在工作需要中，我翻阅书籍、查阅资料，我学习电子表格，钻研业务知识。在繁忙工作的背后，在不知不觉中，学到了很多东西。　　
把绊脚石变为垫脚石，把困难当作机遇。我有着良好的心态，我是抱着学一点的态度去做事的。碰到了许许多多的困难，我都一次次想办法解决了，以后做事你的方法就更多了，就能迎刃而解。繁忙的工作使自己变得充实，繁忙的工作让自己有了更好的心态，忙得不亦乐乎！总之，无论何时何地，只要我们做个有心人，成为生活中的智者，我们就会收获更多。　　　
二、学习使我化压力为动力，让自己变得更自信　　
压力是客观存在的，它是现实环境的产物。承认压力，进而冲破压力，这是强者的风范。 压力与动力可以相互转化，我们应该减轻压力的负面影响， “变压力为动力”从而激发人的创造性和积极性。　　学习让我化压力为动力。今年的五月份，由于领雁工程我接替了六年级的语文教学，当时我很担心，压力很大，因为自己班级就有五十六个同学，自己的儿子今年又要参加高考，我还有精力去教六年级吗？再说六年级又是毕业班，我能胜任吗？我担心会影响他们的学习成绩。学习，它让我化压力为动力，我没有推脱，接受了这艰巨的任务。　　
自接任这个毕业班以来，我和学生走得很近，和学生沟通，交流，倾听他们的心声，了解他们的内心。在他们中间我总是以一个朋友的身份出现。这样我就能在第一时间知道他们想的是什么，喜欢什么，讨厌什么，从而对症下药。我总是以自己身边的事例来引导他们，告诉他们学习非常重要。一个个学生就是一个个活生生的个体，只有你走进他们和他们多接触多了解，才能知道他们的内心。在这期间，我认真钻研，从不怠慢。星期一到五，我在学校和学生学习探讨，周日在家也没有忘记给学生上网查阅，整理资料。　　
在最后的两个月时间里，我每天要面对一百零四名学生，每天穿梭于两个班级之间，从那时起，我肩上的担子就更重了，我的上午全满了，没有了喘气休息的时间，到了最后一个月整天都是满满的，那时的我真想停下来歇一歇，可当你看到学生们的需要时，你又怎么能停下呢?那时的你会情不自禁地去帮助他们，有时我一天要批阅一百多张试卷，在校精神饱满的我，回到家中已是腰酸背痛，因此那段时间晚上睡觉成了每日憧憬向往的时刻。睡上一觉，面对新的一天，良好的心境总能驱逐前进道路上的艰难险阻，我在一天天地积累，在一天天地成长，它让我变得更沉稳，更聪慧，更成熟。　　
我庆幸，能走进他们，了解他们；我开心，能引导他们，疏导他们。在和他们接触的时间里，我写下了《可爱的笑脸 灿烂的阳光》、《每天面对一百零四名学生》、《难忘的轻松》、《漫长而又短暂的两个月》等教学感悟。在他们身上我学到了许许多多书本上没有的知识，他们是一本永远读不完的书，需要细细地体会，慢慢地品尝，方能品出味道来。每天在学生面前忙碌穿梭，当然会很忙很累，但我却开心快乐。因为他们是鲜活的个体，在他们身上焕发出的是朝气蓬勃的勃勃生机，因此每天的我在学校会精神抖擞的出现在他们的面前，当他们在生活上有困难时，我总是热心帮助；在学习上有困难时，我也总是耐心辅导。回过头来看看，虽然觉得有些疲惫，但收获更多的是充实，是快乐，短短的两个月，将成为我人生道路上一段最美好的回忆。　　
在繁忙工作的背后，我也没有把孩子落下，每个周日我赶赴遂昌，弥补我这个不合格母亲的过失。现在我的儿子也考上了浙江财经东方学院，虽然和别人比，成绩不算很好，但我觉得他最后阶段已经尽力了，已经发挥出了自己的水平，我也比较满意。现在想想，我还真是佩服自己，因为，我都不敢想像，那些时间自己是怎么走过来的。曲曲折折，坎坎坷坷的一切，我记忆犹新，催我奋进。　　学习使我化压力为动力，让自己变得更加自信。就在十八号那天，我接到通知，自己要写师德材料准备交流。换作以前我会担心害怕，会无从着手。但是现在我不是这样了，我会竭尽全力，我会全力以赴，之后我在新华书店查阅资料，买下了《启迪教师心灵的哲理美文》一书，对我的启发很大。　　
每个人的自信心是最重要的，假如一个人连自己都瞧不起自己的话，那别人又怎么能看得起你呢？只要我们尽自己最大的努力去学习去工作，就能展现自己最精彩的一面，那样的你才是最可爱的你。　　 三、学习使我不断地超越自我，让自己变得更完美　　 信念是成功的基石，能使人产生持之不懈的力量。成功学家希尔曾说：“有方向感的信念，才能使我们每一个的意志都充满力量。”人生是非常短暂的，只有满怀信念的人，才会有无尽的力量去挑战人生，取得成功。只有从不放弃梦想的人才是真正的成功者。　　
学习让我提高了认识。以前，我一到周末我就喜欢和周围熟悉的人，一起娱乐玩耍，认为这样过得自在，过得舒服。现在的我兴趣发生了很大的变化，我从不爱看书，到喜欢上看书，一有时间就去新华书店，不去就会有一种失落感，看到自己喜欢的好书我就买下，今年我已买了二十几本书，有健康方面的书，有励志方面的书，有家教方面的书，我坚持看书做摘录，写一写自己的感受，其乐融融，尝到了学习给我带来的乐趣。去年，我还时刻叨念着哪一天可以退养回家，现在我不这么想了。我觉得在学校的每一天，我都过得开心快乐。在今后短短的十二年时间里，我会时刻提醒我自己，多学习多反思，我将用自己的实际行动来影响学生教育学生。　　
学习让我学会了冷静处事。现在的我在遇到挫折时，会理智处理。还记得那一次，我在和他发生争执以后。在车上写下了《与电脑同行》的体会，晚上还帮他写了两篇文章，换作以前，这样的事情是不可能做到的。所有这些都是学习给我带来的乐趣，我不再像以前那么稚嫩，不再想以前那么冲动，我会调整好自己的心态，冷静处理，微笑着面对每一天的生活。　　
学习让我变不可能为可能，电脑的学习就是最好的证明。在刚接触电脑的时候，总认为这是高不可攀的，这是年轻人的事情，电脑和自己无缘。去年暑假以来，我放弃休息时间，学习自己以前不喜欢的电脑。从以前的不去多媒体，到后来的偶尔去，直至现在的经常去，我已经慢慢地喜欢上了电脑。虽然现在还不是很精通，但我每天背着它上班下班，电脑已成为我的良师益友。　　学习让我不断地超越自我，变得更完美。记得以前只要听说要写点什么我就害怕，一个学期下来，教育网上的四篇文章都要到最后才能完成任务。现在我会跃跃欲试，我觉得学习是快乐的事，写东西是开心的事，上半年尽管事情很忙，但我在教育网上共发表了二十八篇感悟体会。　　
不断地超越自我，是我学习的欲望和激情。我只是沧海一栗，我学得还很肤浅。我会牢牢把握住今天，时时刻刻提醒自己不断学习。我会把每一天都看作是新的起点，我会不断地学习进取，不断超越自己，让自己变得更完美，更出色。　　
师德贵在修身，修身贵在学习。言谈举止是重要的名片，教师本身的底蕴深厚、视域宽广、心灵纯净、情趣高雅，才能给予素质教育中的学生最深厚的滋养和最有利的引导；也只有志存高远、知识丰富、悟切人生的人，才能真正悟出培养人才、促进人生成长的教育真谛，才能在教育教学上有所创新。终身学习是当今知识时代对每一个人的要求，对我们教师尤其重要。作为教师，我们要以自己的言行去影响学生，以自己的人格魅力去感染学生。因此，我们必须树立终身学习的思想，让自己有取之不尽，用之不竭的长流水。　　
著名的作家高尔基告诉我们：“目标愈远大，人的进步愈大。”大目标会告诉人们能够得到什么东西。大目标会召唤人们采取积极的行动。要成为胜利者就必须有坚定的信念，只有对现在的自我和未来怀有了新的信心，才能开拓出美好的将来。种子靠自己的力量破土而出，生长于悬崖峭壁之间；强者靠自己的力量开拓未来，矗立于成功之巅。让我们扬起自信的风帆，在前进的道路上克服困难，披荆斩棘，超越自己，创造可能，为着心中的宏图目标，从一个成功走向另一个成功，创造一个又一个奇迹。