俗话说：“良好的开端是成功的一半。”学生的作文也一样，学生能否写好一篇作文，开头是至关重要的。每逢春天到来之际，我们总要组织学生外出春游踏青，回来之后也免不了要让学生写写作文，而学生呢则叫苦连天、苦不堪言。问题在哪儿？除了学生外出游览时不注意观察，没有留心大自然精彩纷呈的美好景观外，一个重要的原因就是把握不住文章的开头，理不清写作思路，捕捉不到可供描写的景物。为此，我便在指导学生写好开头上做文章，从不同角度出发，利用开门见山的方式写了几个开头片断，供学生参考，以求帮助学生打开思路，写好春游踏青这篇作文。

片断一：这是一个阳光明媚，枝繁叶茂，百鸟争鸣的好日子，我们跟着老师去春游踏青，领略大自然的春光魅力。

片断二：春游踏青，多么富有诗情画意的活动，我们盼望了很久、很久，今天终于可以如愿以偿了。

片断三：风和日丽，花红柳绿的春天，给我们带来了无限美好的遐想和充满希望的憧憬。于是，我们走出了教室，走出了校门，走进了大自然，尽情饱览着大自然的壮丽山色，感受大自然的勃勃生机。

片断四：今天，我好高兴、好激动啊，我们终于投入了大自然的怀抱，实现了春游踏青的美好愿望。

片断五：五一前夕，我们扛着队旗，排着整齐的队伍，浩浩荡荡地走近大自然，跟春天来次约会。

……

头写好了，接下去只要为学生提供观察春天的顺序，如天空中—→小路旁—→小河里—→田野上—→山野间。然后提示一下可供学生观察描写的景物，如路旁的野花野草，小河中清澈的河水、嬉戏的鱼儿鸭子，山间绿树红花，空中蓝天白云及飞翔的小鸟。清晰的写作顺序，可供描写的自然景物，加上一个理想的开头，学生自然也就不会叫苦连天、言之无物了，还担心学生写不出好作文吗？