3月13日上午，我们周芸工作室的全体学员来到了梦翔幼儿园，在中三班进行了半日观摩活动。梦翔幼儿园以蒙氏教学为特色，这次我们也有幸在半日活动中参加了蒙氏教学的观摩。现在谈谈自己对本次活动的一些想法和体会：

一、晨间活动点评环节：本周中三班的主题是“勇敢”，所以在点评时，梦翔幼儿园的范老师就围绕勇敢这个点，对孩子在晨间锻炼中的勇敢行为进行了鼓励和表扬，激发了其他孩子大胆尝试、勇敢表现的欲望，很好的呼应了本周的主题。并且为接下去的主题活动做了完美的铺垫，自然的过渡到主题活动，不会有脱节的现象，这是非常值得我们学习的。

二、主题教学活动环节：主题活动也是围绕“勇敢”，是社会活动《勇敢是什么》。活动中，范老师教态自然、教学设计非常有创意。先用勇敢号火车吸引孩子的兴趣；再让孩子自己观察图片，说说图片上的人哪里勇敢，给孩子发挥想象的空间；最后让孩子说说自己哪些方面是勇敢的，正确的认识自我。课堂上，范老师主动请一个可能平时比较胆小的小女孩回答问题，小女孩不敢说，范老师主动的走到小女孩身边，说范老师来帮你，并且大力表扬了这个小女孩，说她就是一个勇敢的人。这样即让孩子们知道勇敢的定义，又让小女孩充满自信，这种在教学中能随机深入教育的方式让我受益匪浅。

三、蒙氏教学活动环节：伴随着轻柔的音乐，孩子们张开双臂，手托雪花片，有序地进行蒙氏走线，走完后又有秩序的将雪花片放回原处，很有秩序感。今天的展示工作是磁铁，在老师的轻、慢动作的操作展示中，孩子们知道了磁铁不能吸所有的物质。接着孩子们自由的选择自己想做的工作，在这段时间里，孩子们都是那么的专注、投入，整个教室都是那么的安静。孩子们都有自己的工作，老师的指导工作，声音也都控制在一定分贝上，没有人喧哗，所有人都投入在自己的工作中。当结束的音乐响起，孩子们又很自觉的放下手中的工作，收起工具，那么有序，没有听到吵闹声，和我们自己的班级情况是那么的截然不同。整个蒙氏教学过程中，我感触最深的就是安静的氛围，孩子的耐心，教师的轻声教学，与孩子间的默契，我想这就是蒙氏教学的魅力所在吧！

半日观摩活动虽然结束了，但留给我的思考却还没有结束。我要将此次学到的知识运用到自己的实际工作中，通过实践，不断反思，不断提升自我。