12月19日上午，我开展了半日开放活动，邀请了周老师和张老师两位专家以及其他幼儿园的园长、老师前来指导和点评，短短半天时间收获颇丰，让我对今后的半日活动组织又有了新的启发和目标，在点评环节，虽部分环节得到专家、老师们的肯定，但仍存在较多不足之处，现总结如下：

1、  晨间活动：保育工作不到位，器械运用不够多样化、自主化、创新化，这与教师的引导以及平时的关注缺失有密切关系。

2、早操环节：队伍过于拥挤，器械收放较乱，教师示范的动作要规范。

3、入厕、盥洗、喝水环节：教师要做好榜样作用，常规刚建立时老师该提醒时还需要及时提醒。

4、晨谈环节：每天一话题或一主题，对于玩的过程、方法、探索需要深入进去，不能走马观花。小小播报员播报新闻的范围可扩大，内容真实性，还要及时小结、点评。

5、教学活动：教师是推动者、引导者，要以幼儿为中心，让孩子自己去发现、自己说出来，而不是一味的教师牵着孩子走，教师要做的是把孩子推到前面去。语言不够精炼，课堂上教师的话太多，目标还未达成，课堂上没有抓住表扬点表扬孩子，提问的方式要有启发性、扩散性，少封闭式提问。

6、区域活动及点评：区角活动要有升华、有重点，对于幼儿玩区角的水平要有意识地培养。表演区可设主题，阅读区环境创设再丰富些激发幼儿兴趣。

7、环境创设：幼儿作品要有足够的展示平台，颜色、材料统一、注重半成品材料的投放以及废旧物品再利用。

这次半日开放活动让我找到自身很多不足之处，专家和老师们也对我提出的疑惑作了讨论和解答， “经历就是一种成长”，今后在不足之处我会努力改进，争取下次比这次更好。