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继续教育

杨春红班主任工作室:班级管理中的“力度”与“温度”

作者:鲍秋萍 文章来源:梅溪小学 点击数: 发布时间:2016-12-27 字体:

1222日,浙江班主任大讲堂开展了新一期的讲座。杨春红班主任工作室全体成员参与本次活动。在主持人湖州市第十二中学方满凤老师充满魅力和活力的主持下,全国优秀班主任陈建仁老师、全国优秀教师王海波老师分别带来了《示弱的力量》、《班级管理中的“力度”与“温度”》主题讲座。

王海波老师用她温柔智慧的语言,与学生进行有效的沟通。在班级管理的时候充满“温度”,在王老师眼中,所有孩子的身上都有闪光点。班级管理必须有合适的“力度”。通过班级学习经验交流会等方式,不断丰富班级建设。在“温度”与“力度”的完美结合中,逐渐建设起和谐的师生关系,用充满智慧的语言和方法引领学生的成长。

陈建仁老师,结合他的教育经验,带来了《“示弱”的力量》主题讲座。陈老师分析了班主任工作的两大内容——管理和教育。首先在班集体建设和管理上,班主任只在旁指导。在一套民主制定且行之有效的管理细则下,从建立班委、到班委的培养,到班级管理自我总结和班级管理竞赛,所有的班级管理,学生有很高的自主性和参与性。

其次,陈建仁老师根据学生成长的规律给予有针对性的指导。对待特优学生,激发其潜能、为班级树立标杆;对待特长学生,发挥其特长、受益全班;对待恶劣学生,降低难度、树立自信,从而改变其轨迹。

杨春红工作室的成员说,两位老师的讲座引导她们从另一个角度来看待班级管理工作,一些教育管理的方法非常有借鉴意义,为她们的班主任专业成长提供了非常大的帮助。

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