周五，阳光明媚。邱永球班主任工作室第三次培训活动来到了王村口镇中心小学，一同前来的还有吴丽媛语文青年工作室的成员。当听到这次邱老师和吴老师分别会带来一堂展示课时，我激动极了。

第一堂是吴丽媛老师在二年级的绘本故事课，她给二年级的学生带来了《小猪变形记》这个精彩的故事。吴老师的课堂生动有趣，孩子们听得津津有味。吴老师的课给我最深的印象是其目标明确，她从读、说、写三个方面层层递进，训练孩子们的阅读写作能力，换词说话、“挑担式”的写话方法让孩子们收获颇丰。

第二堂是邱永球老师在四年级的心理团辅课。王村口小学和众多乡下小学一样，有着许多留守儿童，父母不在身边，缺少关爱，缺少倾听，心理问题尤为严重，团辅课等心理辅导的课程对乡下的孩子来说特别需要。我们许多成员都是第一次听团辅课，让我们认识了团辅课，收获不小。邱老师的课环节清晰，从“哈利生气了”动画故事的导入，到解决小纸条上别人的烦恼，最后写出自己的烦恼并全班一起想办法解决，三个重点环节非常明确。在解决同学们心理问题的时候，邱老师在其办法不伤害自己和不伤害别人的前提下，没有去评价他们方法的好与坏，让同学们积极发言，参与其中，充分尊重学生的体验与感受。从认识情绪到感知情绪和学习调整情绪的方法，邱老师的团辅课对学生的帮助非常大。

下午，成员们进行的评课活动，大家各抒己见，积极发言，说出了自己的收获同时也提出了自己的困惑，大家交流解决。在邱永球班主任工作室的第三次活动中我学到了很多，期待下一次的学习机会。