12月12日，我来到了慕名已久的梦翔幼儿园，刚到幼儿园大门就听到了接待教师甜美又温暖的问候，美好的一天开始了，参观完园所环境后让我印象最深的是楼道环境，有主题、楼层间相互连接，既体现原生态又富有创造力。通过上午的集体教学观摩活动以及下午的头脑风暴，让我受益匪浅，根据自身情况作如下反思：

1、在集体教学前多加研究该领域的目标以及孩子的年龄特点，了解幼儿的前经验。

2、环境创设重在幼儿共同参与，避免只有教师做却忽视了孩子的创作。

3、区域活动不能只是徒有虚表，要真真实实让孩子玩起来，要循序渐进、有计划地开展区域活动，不要只是停留在表面。

4、深入了解五大领域的目标要求和孩子的年龄特点，做到备幼儿。

5、各环节目标指向要明确，要根据活动目标设置环节，并层层递进。

6、坚持以游戏为幼儿主要活动形式这一理念开展活动，让游戏渗透到活动中去。

7、教师在设计提问时要注意提问的有效性，避免无效、封闭式的提问方式。

8、教具提供要富有教育意义，与活动紧密结合。