2016年12月9日，周芸工作室的成员们来到了新路湾镇中心幼儿园。上午我进行了音乐活动《捏面人》教学活动的展示，刘嫱、吴丽娜、徐敏三位老师再次进行了集体教学活动试教。下午大家对我园蕉川幼儿班进行了帮扶活动——绘画围墙。

一、《捏面人》活动的反思：

《捏面人》是一首说唱歌曲，当我们唱起来的时候，朗朗上口，很有特色。其中念白的内容是西游记中唐僧师徒四人，这是幼儿非常感兴趣的人物形象。歌曲中加上念白部分体现了教育的开放性原则，幼儿可以根据所想到的即兴创编歌词，使他们既有成功感，又不破坏歌曲的完整性。此外，捏面人作为一种民间艺术已经离我们越来越远，通过这一活动让孩子萌发对民间艺术的一点热爱。

在本次活动中，存在着许多不足之处：

1. 在欣赏歌曲环节中，一直都是我自己清唱，如果能让孩子完整欣赏配乐歌曲，效果会更佳。

2. 在活动中，我向孩子讲解说唱歌曲的概念，孩子较难理解，如果我能示范说一句、唱一句，孩子能更好的理解。

3. 学唱歌曲时应多鼓励孩子大胆地说、大胆地唱，并在歌唱时融入情感体验，如孙悟空打妖怪时的勇敢和神气。

4. 在表演歌曲时应先让孩子自己来做一做动作，而不是教师直接示范表演。

5. 在说的部分可加上拍手、跺脚的动作，充分让孩子感受说的节奏感，为创编环节做铺垫。创编环节教师示范句式：捏一个ＸＸ干什么，再要求孩子按句式完整创编。及时表扬按节奏完整创编歌词的孩子，给其他孩子起到示范作用。

二、绘画围墙有感：

蕉川幼儿班的围墙很长，一开始打算画整幅画面，但考虑到大家绘画水平参差不齐，画风也不同，如果画一幅完整画怕不统一。后来打算画各种不同的绘本，截取绘本的一个经典画面，但又考虑这样是否会凌乱。在周老师的提点下，我们最终决定画山水画，这样既和围墙外的祠堂相呼应，又符合蕉川文化村的特色。但当我们看到范画时又胆怯了，具有中国风的山水画我们平时就少有接触，更别说在墙面上画，周老师不断的鼓励我们，明确分工、悉心指导，只用了三了多小时，一幅有模有样的中国风山水画呈现在我们面前，大家都很有成就感，心中不禁感叹：原来我们都可以当大师！

在我们的生活和工作中，往往有类似的事情，许多时候，我们觉得不可能完成的事情，只要去尝试了、去努力了，就会有意外的收获！