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继续教育

班级文化建设的催化作用

作者:程红 文章来源:教师进修学校 点击数: 发布时间:2016-12-12 字体:



2016年12月10日上午,朱宇敏工作室在丽水育才中学进行了班级文化建设交流会。

  在朱宇敏老师的带领下,各位工作室的学员参观了朱宇敏老师所带的903班,班级每个角落进行了精心布置,简单,有内容。让每面墙壁都说话,每个区域都有故事。“把简单的事做好不简单”之每周提前计划,以自己的行动潜移默化影响学生,让学生学会学习,学会做人;“越努力,越幸运”之一周幸运星,培养学生的竞争意识;“敬业与乐业”之习惯的养成;“正确的时间做正确的事”之集体意识,相互融合,相互监督;“闯关英雄榜”之成就感,抓住学生的特点,通过过关、勇士、追击一系列的闯关,让学生找到自己的成就感,并发酵。

  朱宇敏老师还给各位学员分享了班级文化建设中的4个关键点:第一点,班级文化建设具有指向性与目的性,班级内容的张贴是一种直观意识,起着反复提醒,不断引领的作用;第二点,班主任要以平和的心态对待问题,并将问题转变为好的方面;第三点,错误的事情要究其原因,并加以改进;第四点,可以小结的方式进行经验分享,带动内驱力。随后工作室各学员也分享了自己班级文化建设的心得体会。

  通过这次活动,学员们听后都表示受益匪浅,对于班级文化建设有了更明确的方向。 

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