2016年10月28日，我有幸聆听了几位老师关于班主任工作培训的讲座。说是讲座，其实更像是座谈会，几位老师平易近人，氛围也十分轻松，这次讲座给了我很大触动。罗艳、涂莉妍两位优秀班主任分享了关于她们当班主任的事迹，使我耳目一新，受益匪浅。我对自己的教育工作进行了反思，也了解了自己还有许多的不足之处，我要向优秀班主任学习，科学管理班级，教育好学生。

罗艳老师的演讲十分细致，主要围绕着几个关键词，其中关于习惯养成的话题让我陷入沉思，我从去年开始加入教师行列，遇到过许多学生是非常顽皮的，尤其是低年级的学生，习惯的养成至关重要，从教室包干区的卫生，到学生的课桌整理，包括班里各种书籍和卫生用具的摆放，习惯体现在班级的方方面面，一个拥有好习惯的班级，给人的感觉就是舒服整洁，学生的作业也工工整整，而习惯较差的班级，学生往往也会脾气浮躁，作业马虎。对于这类问题，罗艳老师也给出了许多处理的方式，比如时刻提醒学生平时的坐姿站姿，腾出时间来让学生练习写字，作业要求干净工整，教导学生学会倾听……各种方式打开了我们的思路，令人豁然开朗。除此之外，罗艳老师提出的“每月一评比，每月一反思，每月一次班干部会议”也很值得参考。

紧接着涂莉妍老师也带给了我们非常精彩的演讲。让我感触最深的是当班主任要有一颗豁达的心，我记得之前看到过的一句话，“不要斤斤计较，时光属于你的越来越少;不要过多抱怨，相遇本来就是最美好”，当班主任确实有许多需要操心的事，同时又要处理好与学生，与同事，与家长，与领导之间的关系，尽量理解、宽容他人，即使圣人也会犯错，每个人都不是绝对完美的，不去计较得失，也不要太多忧虑，班主任尤其要善于发现孩子们的闪光点。耐心，细心，有包容心，工作才能更加顺心。

几位老师值得我们学习的地方远不止这些，还有诸如“舍得花时间”、“学会合作”、“让学生自主管理”等等，而对于我来说，学习她们的优秀品质，提升自己各方面的能力是当务之急，最后，我想借用罗艳老师的一句话来作为总结：“要做疫苗大师，不做拔草专家”!