金秋十月，忙碌着，充实着，收获着。

2016年(秋)一年级新教材的改编，让我们一线的语文老师措手不及，虽然拼音教学的置后，识字教学的置前，给孩子们带来了学习的轻松、简单和有趣。但是一开始就进入写字教学教材编排，也给我们带来了很多的困惑。真所谓新教材简单而不好教。教好，并不容易。

带着好奇，带着困惑，我们几个在县教研室雷清主任的带领下，踏上了学习之路——庆元实验小学。和来自全市各县的小学语文教研员、骨干教师100余人参加了丽水市小学语文一年级新教材教学研讨会。

10月12日下午，松阳县实验小学的叶丹老师给大家带来了一堂活泼、有趣的汉语拼音教学课。叶丹老师引导学生大胆创新拼音识记方法，以编儿歌、做拼音操的形式来识记汉语拼音，增强了汉语拼音教学的趣味性。庆元县实验小学的陈月霞老师展示了“和大人一起读”《剪窗花》一课。陈老师以读为纽带，将各种形式的朗读贯穿整篇课文，带领学生在读中理解、感悟，体会儿歌的韵律美，对如何在一上年级进行课外阅读指导做出了大胆的探索。教研员对这两节课进行了分析和点评，打开了与会代表的思路，解开了新教材教学带来的一些困惑。市教学名师、庆元县小学语文教研员吴雯岚作了《大象无形 ,花开有韵——摭谈小学语文教材的“双线”单元结构》的专题讲座，针対如何把握“人文主题”和“语文要素”这两个方面提出了自己的见解。

10月13日上午，庆元县城东小学钟丽红老师执教了一年级课文教学《江南》。钟老师带领孩子们在读中识字，在读中感受诗句的韵味。富有童趣的课堂，时刻吸引着孩子们。莲都区城北小学的叶柳霞老师组织了一堂识字课《日月明》，为学生开启了会意识字之旅，带领学生领略了汉字造字的一些奥妙。教研员从目标定位的角度，阐述了识字教学需要遵循的规律和适用的方法。评课与答疑环节，大家积极参与，展开有理有据的研讨，让与会老师收获颇丰。

会议最后，丽水市教育教学研究院小学语文教研员、副院长赵胜勇老师对本次活动作了小结，重申了新教材的七个创新点：一是选文突出“经典性、文质兼美、适宜教学、具有时代性”;二是安排了更加灵活的单元体系;三是重视语文核心素养，重建语文知识体系;四是阅读教学实施三位一体、区分不同课型;五是把课外阅读纳入教材体制;六是识字写字教学更加讲究科学性;七是提高写作教学的效果。赵老师强调一年级上册教学内容编排的主要变化，并对下阶段一年级语文新教材使用提出建议：坚持学习，研究课程标准、教科书和教师教学用书;做好比较，弄清新旧教材和教师教学用书的不同之处;查漏补缺，领会并体现教师教学用书的编写意图;认真实践，通过教学实践落实新教材的编写意图。

新教材，新思想，新机遇，新挑战。“部编本”语文教材，对教师的要求明显提高了，需要我们所有小学语文教师共探究、读文学、品文化、研文字、习文体，全面提升自身的语文素养，以更好的适应新教材的教学。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

2016年10月16日