2016年9月25日至9月30日，我和遂昌县公办独立园另外四位园长根据县教育局的安排来到杭州市三塘学前教育集团——三塘实验幼托园进行为期一周的跟岗培训学习。

杭州市三塘实验幼托园前身是安吉路早教研发中心，2008年8月裂变为独立法人单位，现有儿童之家、三塘、长兴三个园区，占地面积8654平方米，有全日制托、小、中、大四个年龄段26个班级，另有双休日亲子乐园、亲子跟班等多种办学形式，在园幼儿近800人，教职工100余人。幼托园围绕“品味校园、幸福教师、快乐孩子”的愿景，推崇以人为本的教育理念，以精细化的管理思路，营造“灿烂每一天，拥抱每一个”的全纳，宽容的人文环境，注重幼儿的个性发展，坚信“每一个孩子都有成功的愿望，每一个孩子都有成功的潜能”，培养幼儿的创新意识和创造能力，形成家、园、社区三位一体共同合作的教育模式。

杭州三塘实验幼托园根据遂昌县教育局幼教中心的要求，为跟岗学习的五位园长提供了内容丰富和形式多样的培训学习方案。培训学习安排上具有“规模相近、时段完整、领域全面、形式多样、参与度高”的特点。

首先，“规模相近”。三塘学前幼教集团下辖三所公办园，每所园的规模均为7至9个班，与我县跟岗学习的五位园长所在幼儿园规模相近，便于学习和借鉴。

其次，“时段完整”。我们五位园长跟岗学习从周一开始，至周五结束，从时间的跨度上是一个完整的工作周期，我们每天的学习从教师入园到离园也是一个完整的一日生活暨工作流程。让园长学习实现了时间上的全覆盖，便于管理对比和参考。

第三，“领域全面”。跟岗培训学习活动安排了与幼儿园的管理人员的面对面的交流，集团总园长高晓薇向我们介绍了集团管理方式和管理经验;分园园长分享了园长工作中最成功的感悟和经验;分管的行政副园长、业务副园长、后勤主任分别介绍了分管工作的具体管理举措。跟岗内容涉及到了园长管理角色所涵盖到的各个层面的具体事务，让我们增强了管理角色能力和意识。

第四，“形式多样”。五天的跟岗培训学习形式多样，周一和周二上午分别参加了三塘幼托园儿童之家分园的主题墙创设和自然角创设的现场教学研讨活动，活动分别由集团副园长和分园园长组织开展，活动采取现场巡回参观和点评相结合的方式进行，就各个班级主题墙和自然角的创设情况及存在优缺点进行研讨和交流;周一和周二下午分别参加了三塘学前教育集团的园务会议和膳管会暨后勤管理工作会议;周三参加了杭州大成幼儿园的学区主题教研活动;周四分别参加了三塘实验幼托园三塘分园的半日教研活动和集团的教研大组活动;周五参加了三塘实验幼托园儿童之家分园的迎国庆唱红歌活动;幼儿园一周活动的丰富内容和形式让我们体验并感悟到园长工作的计划性和分工协同的重要性。

第五，“参与度高”。五天的学习活动中我们有作为跟岗园长角色的交流活动，有机会直接与杭州三塘实验幼托园管理层的直接对话，获取管理方法和经验;我们有作为三塘实验幼托园的分管园长角色直接参加业务指导与教师交流，了解一线教师环境创设的想法和做法以及幼儿园对环境创设的要求;我们有作为旁听者列席园务会、膳食和后勤管理会议，了解会议的流程和管理内容，获取管理方法和心得;我们有作为嘉宾领导被邀请参加教师晨操展示评比的评委，决定三塘实验幼托园100多专任教师的晨操是否过关，直接参与幼儿教研大组的活动，感受活动的整个组织过程、活动要求和教师管理的制度标准。深度的参与使我更有效的了解到幼儿园工作的广度和深度。

五天的杭州跟岗培训学习活动，让我体会最深的是杭州三塘学前教育集团严谨的管理作风和三所幼儿园的良好园风、幼儿园管理团队个人极强的专业素养和工作至上的敬业精神、幼儿园丰富又丰实的活动内容和精细化的活动管理。也真真切切的感受到了走在浙江幼教最前列的杭州幼儿园对我们发展相对滞后幼儿园的真诚指导和无私的帮助。培训活动让我受益匪浅，也使我更加明晰了我园确立的创建“精致、优质中心园”的工作目标;我坚信遂昌幼教人通过用心学习和全力赶超，遂昌幼教的短板一定能补长、补齐。