首先，感谢学校领导为我提供这样一个学习的平台，让我有一个学习与提高数学教学专业素质的机会。我有幸去云和参加了丽水市小学数学骨干教师课堂教学展示活动，在这两天的时间里，聆听了丽水市9个县的优秀骨干教师的展示课，以及特级教师黄碧峰的专题讲座与特级教师钱希有的评课，感觉受益匪浅。梁伟珺老师的沉稳、钟春伟老师的幽默、赖晓燕老师深厚的功底等等都给我留下了深刻的印象。他们新颖的设计、清晰的思路、灵活的教法、愉悦的情感、亲切的语言给我留下了深刻的印象。在这次活动中，我深深感觉到：“走出去，总会有收获”。作为一名教师,任何一次听课或参加其它教研活动，都是学习的大好机会,可以取得不少教学经验。专家们的讲座和点评就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，如果用两个词来形容，那真是目不暇接、异彩纷呈。听了这些专家的评课，使我们对拓展课程的理念，有了更进一步的理解。

在短短的两天时间里，观摩了9节课，充分展示了他们不同的课堂教学思路。不同的老师，不同的理念，不同的设计思路让我切实感受到了他们的扎实的教学功底和深厚的文化底蕴。课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，在我看来，不同的教师演绎不同的风采，却展现同样的精彩。他们设计的内容难度逐渐增大，挑战性越来越强，在不断的解决问题的过程中学生的兴趣越来越高。课堂上他们鼓励学生个性化地学习数学知识，提倡解决问题的多样化，体现学生学习的主体性，让整个数学课堂充满了生命的活力。学生不仅有条理地表述自己的观点及想法，还在解决问题的过程中，学会了认真倾听别人的观点，相互接纳和欣赏，相互合作交流。听完这些课，我有了新的认识。充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。短短的课堂四十分钟，真是教学“无痕”，精彩“有痕”!

特级教师钱希有老师的评课给我的触动很大，他说，看课是否符合实践与综合运用的标准：“立足过程，注重表现，兼顾成果”，让我在以后的教学过程当中要以此为标准，将这12个字在实践当中得到体现。市教研员戴慧琴老师总结到:拓展性课程特点具有趣味性，活动性，数学性，开放性，综合性。在以后的需要将数学文化在拓展性课程中得到体现。

通过这次活动，使我学有所得，也让我深思，怎样把各位教师的教学优点尽快融入自身的课堂教学中，让自己的课堂教学变的有特色、有效益。我将借这次活动的东风，把优秀教师当作追赶的目标，不断提高自己的教学水平，努力缩短与优秀教师的差距。在以后的教学中，我将更加努力学习，取长补短。我会以此次观摩课为契机，继续好好研究教材，思考教学，组织教学，增进自己的教学水平，给孩子们呈现一堂堂精彩的课，让孩子们在学知识的世界里快乐地成长。