在各部门及领导的关心支持下，2015年3月，在遂昌三中设立了“县美术教师国画创作群体”活动室，每星期的周二上午教师们就会集中学习、交流、创作。

在这一年的群体活动时间里，为了提高教师们的创作水平，教研员邹香梅老师、文化馆包国民老师、三中蓝小根校长，经常组织、带领教师参加各项活动，为老师们提供良好的学习、创作平台。

2015年11月1日，在石练镇写生基地开展为期两天的群体活动，特邀请省美术馆郑利权老师、中国美术学院国画系高志老师对我们进行指导。郑利权老师说：“书法有各种功能，对小朋友来讲它能培养小孩的识字博学;对中青年而言，能宣泄工作中的压力;对老年人而言，则是养生。写大字能练体能，你写一张下来就会气喘吁吁，它是一项体育锻炼，写小字对于心态意志力都是一种锻炼，所以书画是一种很好的养生方式。”并且指导我们用“中锋”练习，学员们按照郑老师要求的姿势和“中锋”的用笔方法，纷纷认真地练习各种字体的起笔、运笔、收笔的方法。郑老师的课让我们对书法练习有了新的认识。

高志老师则给我们展示了人物写生示范，国画人物写生对于每位教师来说，还是有一定难度的，高老师考虑到教师们今后的练习，因材施教，提出不同的练习方式。每位老师也非常珍惜此次学习机会，吃完晚饭就进行练习，虚心问教。

艺术离不开生活，采风写生是美术创作中尤为重要的创作方式。绘画讲究的是画家敏锐洞察和感知事物的能力，因此老师们带我们外出融入生活实景，在生机盎然的自然间，启迪大家加强培养自身的观察、感受和捕捉对象的能力。从而，明确“画什么”的问题。在老师的指导下，大家逐步定位进入下一步“如何画”的问题。在练溪上下，绘石练美丽风景……

2016年4月14日，遂昌县文化馆邀请吕福年老师来我县美术教师国画创作群体指导国画创作。

吕老师给我们老师的作品进行了点评，并提出了宝贵的意见和建议。在和吕老师的交流学习中，让我们分享了他的学习创作经验，激发了我们群体人员的创作热情。同时他也强调，摆脱陈旧观念的束缚， 师法自然，活在当下，深入当代生活，感悟人生，让自己较好的进入创作状态，找到定位和切入点，创作出无愧于人民，无愧于时代的作品回报社会。

每一次的群体活动，老师们都很认真，抱着一种学习的心态，虚心接受他人意见。虽然在专业上的提升是有限的，但通过活动，积累学习中的点滴，教师们的成长一定会提高。深深的感受到，专业成长对教师成长的重要意义，学习中的遇到的良师益友更是人生最宝贵的财富。愿我们遂昌美术教师群体,走的更丰富多彩……