我爱看书,喜欢买一些书放在房间,我又不爱看书,有一些书到现在还没有开封。看书没有到痴迷,只是偶尔翻阅,让书成为我生活的一枚调味剂.　首先特别谢谢苏老师给的这两本书，刚拿到手，我就对龙应台的书的封面产生了兴趣，因为这上面的小孩长得超级可爱，书名也是我非常喜欢，崇尚的一句话。孩子你慢慢来。今天我就来说说我看了这本书的感想，不是特别的深刻的感想，只是读到一些话时，内心触碰产生的火花。

书本的作者是著名作家龙应台，2012年她成为台湾首位文化部长，2014年辞职，重新开始写书。龙应台前段时间在朋友圈，微博圈很火，主要是因为她对自己儿子安德烈说的一段话，这段话的背景是，龙应台问安德烈将来想从事什么行业，儿子不敢回答，怕妈妈觉得他平庸无能。龙应台这样说：对我最重要的，不是你有否成就，而是你是否快乐。而在现代的生活架构里，什么样的工作比较可能给你快乐?第一，它给你意义，你的工作不把你绑架，让你做工作的俘虏，第二，它给你时间，容许你去充分体验生活。

至于金钱和名声，哪里是快乐的核心元素呢?假如横在你眼前的选择是到华尔街做银行经理或者到动物园做照顾狮子河马的管理员，而你是一个喜欢动物研究的人，我就完全不认为银行经理比较有成就，或者狮子河马的管理员“平庸”。每天为钱的数字起伏而紧张而斗争，很可能不如每天给大象洗澡，给河马刷牙。

当你的工作在你心目中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。

我怕你变成画长颈鹿的提摩，不是因为他没钱没名，而是因为他找不到意义。我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来拥有更多选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。

如果我们不是在跟别人比名比利，而只是在为自己找心灵安适之所在，那么连“平庸”这个词都不太有意义了。“平庸”是跟别人比，心灵的安适是跟自己比。千山万水走到最后，我们最终的负责对象，还是“自己”二字。因此，你当然没有理由去跟你的上一代比，或者为了符合上一代对你的想象而活。

“我要求你读书用功，不是让你和别人比成就，而是我希望将来你有更多选择的权利。”这句话我分享给我我们班的家长，让他们真正认识到要求孩子认真读书的真实目的。

“孩子你慢慢来”，我喜欢这个名字，因为它亲切，因为它柔软，因为它沉静。在今天，当我们说出让孩子慢慢来的时候，心情是复杂的，一方面，在许多成人眼中自然而然的事情，对于孩子来说，却需要时间，我们不能焦急，更无法代劳，我们只能慢慢等待，这是生命的过程;另一方面，置身这个崇尚速度的年代，我们生怕孩子在某些方面落在同龄人的后面，留下永久的遗憾，这是社会的法则，我们依然无法躲避。

书本的第一页，龙应台写道：回教徒个与犹太人在彼此屠杀，埃塞俄比亚的老弱妇孺在一个接一个的饿死，纽约华尔街的证券市场挤满了表情紧张的人——我，坐在斜阳浅照的石阶上，愿意等上一辈子的时间，让这个孩子从从容容的把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。“孩子慢慢来，慢慢来。”面对幼稚的生命，

有时候自己想的太急，却不曾思考过自己到底为什么那么急，社会的快节奏、学校里的快节奏，是不是在这样一种环境下产生的那么一种焦躁心理?其实本该安心的时间，在盲目的势头下，我们遮住了原本可以判断的双眼，而自己去一个劲的“假使劲”，亦就是朝着原本错误的方向，用多大的劲也只是南辕北辙。学校的老教师跟我说的一句话，做老师，应该做到慢教育。我属于比较急躁的人，学生题目不懂，我解释一遍，他不说话，我会心急，再问一遍，还是不说，我就烦躁起来，心里会忍不住想怎么有这么笨的人，没法教。其实那孩子在我解释第一遍时就懂了，只是他回答的速度非常慢，跟现在流行的树懒差不多。只要我有那么一点耐心，我也不用烦躁了。我在这快节奏的社会下，很难慢下来等待。所以，还是对自己说，请慢慢来……也对所教孩子们慢慢来。