随着开学工作的陆续开展，学校及教育部门的各项工作逐步推进，我也迎来了本学期的第一次集中培训。

潘周利导师对本学期培训提出了四个目标：一、进行一次读书汇报;二、参加千课万人活动;三、参加外县教研活动;四、录制课堂视频。随后我们一同观看了江苏省特级教师徐杰的课堂实录《形形色色的动物实录》，该课堂素材是由徐杰教师亲自编写的给一年级的学生们上的科学课。

课堂视频引发了我们有关课程改革问题的大思考，视频中透露最近几年全国各地将在一、二年级重新开设科学课堂，这就要求我们青年教师及早准备如何去适应这个变化，熟悉一、二年级的教学模式。其中比较受人关注的一点是关于课堂提升问题，在徐老师的这趟课中对于学生的回答，徐老师并没有去追究对错，而是采用包容的态度对待每一个学生，但正是由于这种包容使得课堂缺少了提升，只是让学生在自己原有的知识基础上重复了一遍，并没有得到提升。

我觉得在低年级的科学课上得到提升是需要的，但是如果没有很大的提升也没有关系，在低年级能够让学生们在科学的课堂中得到熏陶就够了，让学生在课堂中慢慢地培养科学素养，多开展一些活动让学生们在玩中学，在学习中得到乐趣开始爱上科学，每天快乐学习、天天向上这才是最重要的!