邱永球班主任工作室之“怎样说孩子才会听”讲座心得
3月13日晚,我们邱班工作室一行人来到梅溪小学,聆听学习了朱红老师的亲子教育分享会——怎样说孩子才会听。朱红老师用亲切的口吻,结合生动的案例为我们带来了生活和工作上的启发,指引着我切身去感受孩子们的内心世界。
听着一个个案例,我禁不住地感叹:怎么会这样?我也这么做过!以往规劝教育孩子的方式方法,在当时而言都是为了学生好,可在现在看来,却是大错特错,不但收效甚微,反而可能还遭到了孩子的反感。与孩子沟通,处理孩子的感受是一门艺术。无论发生什么事情,都把学生当作成人来尊重,换位感受,体验学生心情。如果我们没有真正和孩子产生共情,无论我们说什么,在孩子眼里都是虚伪的,都是想对他们进行操控。只有真正与孩子有情,才会打动孩子的内心。学生更容易和一个接纳他们感受的成人沟通,而不是逼着他们作出解释。他们需要的是我们回应和了解。老师厌恶的眼神、轻蔑的语调能很深地伤害到学生,语言也是具有杀伤力的,也有时间延续性。所以我们作为老师应该很注意自己对小孩的一言一行。相信绝大多数学生最终都会有反应的。也许我们不能每次都能对他人的感受做出准确的判断,但我们可以尽量去理解学生的感受。试着想一想,哪些是对孩子有帮助的,哪些有可能会激怒孩子,哪些话能让孩子得到安慰…在平时的教育工作中,如果我们每一位教师都能使用一定的技巧,既把问题处理好,又能起到教育学生的作用,那效果将事半功倍。