12月11日，我参加了为期一天的县小学英语新课程新教材“疑难问题解决”专题培训会。我感受了很多，也学到了很多，这次培训使我受益匪浅，虽然时间很短，但是培训的内容给了我教学上很大的帮助，听了教研员黄旭红理论的和她自己的经验指导，也观看了一些教学实例，亲身体验了一些活动，使得我更深刻、更透彻的领会了英语教学。以下是我的一些心得体会：

一、重新认识了自我

“发挥英语角的作用，让学生玩中学、学中玩。”、“要注重语音的梯度教学，并利用更好绘本服务教学，拓展学生的阅读能力”黄旭红为我们就如何有效教学做了讲话，她以她多年的一线教学经验以及教研员的高屋建瓴为我们引导了教学方向，指出了教学的有效方法。教学不是死记硬背更不是靠教师的威严驱使，教学应当是件快乐的事情，我们不该陷入天天留学生，学生成绩却始终不理想的怪圈。“上课要把学生上”爽“，自己”爽“、学生”爽“黄旭红幽默的语言让每一位在座的老师不禁忍俊不禁，却也心底默默赞同。

二、对英语教学有了新的认识

通过听潘艳丽老师的PEP四上第六单元的语音课堂教学课，我对英语课堂教学也有了一个新的认识，教师自身首先要做到亲切活泼，这样才能真正做到尊重学生，以学生为学习主体，同时通过一系列的紧凑有效的游戏、活动来带动学生学习的积极性。课后一位小女生的一句“真想让这个老师继续教我们英语”便很好的证明了一位教师的人格、教学魅力的重要性。

除了课堂观摩，英语教学经验介绍也是高潮迭起，精彩纷呈，教学的智慧火花闪现。蓝小红老师的《用心交流、用心做事》一系列的过程评价方法非常详细，着实用心。黄玉萍老师引经据典，经验介绍犹如演讲一般精彩，口吐金句、幽默风趣。王瑛老师的《为学生点赞》一堂课结束后学生马上能将自己课堂获得的奖励贴至英语角的做法让人眼前一亮，印象深刻。十位老师的教学经验介绍各居各色，忽然发现原来我们英语组的老师都是如此多才，各种教学方法措施无不体现着老师们的用心教学。

这次培训犹如一次小学英语教学组的家庭聚会，各位成员各展其才，氛围也是其乐融融。各种丰富的培训活动便是那聚会上的佳肴，美味却又能饱腹。这样的培训务实有效，正如李玲老师说的“那怕学得一样回去用起来便是不虚此行”。