小学科学青年跟班实践活动第二次培训结束了，在这次活动中我收获了很多，最深刻的一点是科学是无处不在无孔不入的。

潘周利老师带领我们进入了一个有趣的科学世界。潘老师利用塑料的水管材料自己创作了一副“乐器”，我们培训班的学生与潘老师一起进行了创作，利用材料的长短不同在手上进行叩打发出不同音高的声音，可以发出“哆来咪发梭拉西”七个音符。我们在调试长短的过程中深刻体会到书本上的理论化为实体的快乐感觉。

第二天潘老师就带着我们做起来的“乐器”给每个参加六年级的教师疑难问题案例会的教师们体验了。每个老师发了一个音符，我们一起奏起了“小星星”的歌曲。“1 1 5 5 6 6 5 ，4 4 3 3 2 2 1……”全场教师都感受到了其中的乐趣。

科学与音乐相通，科学与生活更是相互贯通的，如何让学生们在课堂中在生活中发现科学的美发现科学的趣是我们每个科学老师的必修课。