11月6号，伴随着明媚的阳光，邱永秋班主任工作室的老师们，来到金岸小学参加德育工作研讨活动。

首先非常感谢邱老师给我锻炼的机会，第一节课由我组织的班队课。本次班队课以“感恩的心”为主题，通过生动、鲜活的教育形式和活动载体，把富有人性的情感教育渗透到活动的各个环节之中，让学生感受到心灵的熏陶和潜移默化的感染。本次班队课分三个篇章，分别是：感恩父母、感恩老师、感恩朋友，让学生懂得对待他人心存感激是一种美德，学会理解和关心他人，进而完善自己的道德品质，养成良好的行为规范。

第二节由邱永秋老师执教的《情绪七色花》，邱老师的课堂就如她的本人一样亲切、大方，课堂氛围很轻松。邱老师结合现代社会背景，关注情绪处理的问题展开教学，在教学过程中巧妙地疏导、调节学生的情绪。游戏的设计更是妙手回春，学生的各种不良情绪得到了发泄，(对于如何发泄情绪，邱老师进行了合理的引导)，整堂课下来，学生的情绪有了明显的改变。

听了邱老师的课，感受很多。我们在平时的教学过程中似乎过多的注重学生的学习过程，而忽视了他们的心理健康问题。近几年来，面对学业上的压力，师生、同学之间的冲突与摩擦，以及父母过高的期望，学生心理承受力显得十分崔然，一旦遇到挫折，常出现失常或过激的行为，有的甚至走向极端。作为一名班主任，掌握相关的心理健康知识，是非常必要的，非常感谢邱老师为我们送来的及时雨。

有人说，世界上有两种职业是最高尚的：第一种是医生，拯救生命;第二种是教师，塑造生命。让我们不负这种使命，为了我们的孩子，为了祖国的明天而努力!