11月6日，我有幸参加了金岸小学德育活动暨邱永球班主任工作室活动，也聆听了曹丽君老师和邱老师的精彩讲课。通过这次的活动 ，我收获许多。作为一个班主任，挺遗憾的是，我一直混淆了队会课和班会课，也不知道团体辅导课是怎样的形式。

曹老师执教的队会课《感恩的心》，主题鲜明，环节清晰。首先，曹老师从学生日常生活入手，就地取材，讲述了学生父母的事例，让学生体会到父母的关爱，从而培养一颗感恩父母的心。接着，通过学生朗诵《老师诵》，唱《每当我走过老师窗前》，学生献花等活动，从而培养学生感恩老师的心。最后，学生朗诵《愿我们友谊天长地久》，伸出手，对身边的同学说声：“谢谢你坐在我的身边。”以此表达对朋友的感恩之心。整个活动过程形式丰富，内容充实，印象较深的是两位小主持人的主持水平真不错，素质很好，课堂中学生的表现也很出色。

邱老师执教的心理团辅课《情绪七色花》，课堂氛围轻松愉快，学生畅所欲言，师生关系和谐融洽。邱老师从学生感兴趣的QQ入手，问：“你会在什么时候发什么表情，表示什么?”学生纷纷举手发言，不知不觉中就会把心里话讲出，营造了轻松愉快的课堂氛围。接着，通过做表情的活动，从而揭示主题。然后，通过画情绪花瓣，小组展示交流，让学生明白可以有多种方法处理不良情绪，同时将这些方法罗列，并板书，形成一个体系。

通过这次的学习，我明白了作为班主任，不仅仅只是传授知识，更应注重育人。在今后的班级管理中，我会多多关注学生思想的成长，关心他们心理的健康，走进他们的内心，努力做一个让学生值得信任，并能够在他们成长的道路上提供帮助的老师。