10月23日，在李雪兰导师的组织下，李雪兰班主任工作室一行来到了北界小学参观学习。

在北界小学校领导的带领下，我们一起参观了校园。从大门一进来就看到“孝、悌、忠、信、礼、仪、廉、耻”八个大字足以让我感受到了北小的古韵古味，后面到国学堂的参观更是让我流连忘返。

一、望美丽校园

让我印象深刻的学校校园环境布置中由华校长亲自设计的灰色太极人物甚是喜欢，一个个太极身影布局在校园围栏上，远观之惟妙惟肖，近观之韵味十足，为这古色古香的校园增色不少!其次是校园主席台的棋盘设计，让简单而庄严的主席台增加了无限创意，我想“人棋”一定很受学生喜爱，既动脑又健身!最后是校园内的笑脸墙，此笑非彼孝，但两者完美结合，一面是学生灿烂笑脸，背面则是孝顺故事展示，让孝文化潜移默化影响学生。

二、品国学课堂

一节国学导行课，老师用假设性选择题“工工整整的写下这个世界上你最爱的或者最爱你的五个人的名字，再选择性删除，留下你最爱的两个人”导出 “不得乎亲，不可以为人;不顺乎亲，不可以为子。”—《孟子·离娄下》，加上老师深情并茂的演绎，课堂上很多学生潸然泪下。我想，一节关于孝顺的课，但凡能让学生领悟其中一点，并且付诸于行动，那便成功了!而这节课中，从学生的神情已发现他们的内心已经发生了变化，老师已经将孝顺成功植入其内心。

一节国学吟诵课，让我至今空闲时间都会脱口而出吟诵，平日里的古诗教学都是按照以往的套路，一字一句去解释，而这次的吟诵课让我眼前一亮的同时更是难忘，通过吟诵，让学生悄无声息的就将古诗记在心中，并且有自己的一定见解;这样的课不仅仅抓住了文字的基础，更锻炼了学生的表达及展现能力。

三、谈班主任工作

通过上午的参观、听课学习，下午我们班主任工作室的老师齐聚北界小学会议室，一起畅谈近期班主任工作中发现的问题。

李老师带来了《让世界因我而美丽》的正能量文章，每个老师用心去朗读，用心去感受其中的真谛。经常性的正能量导入，必会给我们的生活和工作带来益处。

此次交流李老师给大家介绍了“十字线法”记录班级问题的原因及对策，对问题记录效果显著。我们每个老师轮流发言，听完每个老师的发言及时去讨论办法解决，让我受益匪浅。

四、总结

为师者先自己要有足够的能量，此次北界小学之行，不仅仅在教育学生方面有很大的收获，感受到了不同学校的特色，也同时促进了老师们的情谊。