一、名师之画，大饱眼福

2015年4月16日下午，遂昌县第三次新教师培训拉开序幕。下午邀请了县美术教研员邹香梅老师讲座，邹老师给大家介绍了简笔画在教学中的应用并且亲身示范了如何画简笔画。看着邹老师娴熟的笔法，不禁让身为美术专业的我有了更大的动力，希望自己在接下来的教师生涯通过勤加练习能够有更大得收获。

二、名校之行，感慨万千

2015年4月17日，新教师一行在进修学校老师们的带领下参观了缙云县长坑小学和丽水市特殊教育学校。

1.长坑——美丽校园之环境文化

长坑小学和我们学校一样同属于农村寄宿学校，长坑小学在校园的布局上有四个校区，而西畈小学校园布局为凹陷盆地构局。将两个学校校园环境进行对比，有以下一些值得学习和思考的地方。

首先，长坑小学拥有完善的导视系统，每幢楼都有名称标识，在校园区块展示和各指向牌方面都一应俱全。在校园的墙壁上都设计了传达学校精神的大字。一跨进校门就有鲜明的教师风采展示窗和公示栏，并且旁边配有本周值周教师名单，让初次进入校园的人有个初步了解。

其次，在教室布置方面，长坑小学采用了统一的灰色画框做为底板，每个班级再根据自己班级文化进行特色设计，达到统一中有变化。低年级的教室的墙壁和地面也精心设计了鲜艳的色彩符合这个年龄段孩子的喜好。在教室内设有前后两张教师办公桌，并且配有一排的柜子供学生摆放物品。学生的桌子上都配套了透明玻璃卡，达到爱护桌子的效果。在教室门口也设计了插卡的展示拦，据学校相关负责人介绍，学校设计了10种奖励卡，根据学生的表现，奖励至班级及个人，通过插入个人一寸照以示表扬。学校走廊及楼梯间墙壁上分为主题区块，每个区域都明确主题，例如：民乐悠悠绕山涧。在学校各个区域都摆放了图书角供学生阅读。

最后，在学生寝室方面，制作了墙壁立式架，供学生摆放洗漱用品，并且统一配备了学生洗漱用品，让寝室内节省空间和达到美观。在寝室门口张贴了寝室成员信息表，公开学生、结队教师及家长联系方式地址以及寝室注意事项。在校园内还设立了庭院式休闲区，丰富活动场所。

2.长坑——美丽校园之课程文化

长坑小学不仅仅教学成绩优秀，在课程方面更是丰富，真正达到了德智体美劳全面发展。学校设有特色的德育实践活动课程和社会生活实践课程，在德育方面设有“风采双休日实践活动”，学校根据安排组队让学生周末去敬老院等场所进行实践活动。每周回家布置德育作业，帮助家人及别人做力所能及的事情，每个月都有大型少先队活动，一月一主题。在社会生活实践方面，新生一年级入学教师就亲自示范教授学生刷牙、洗脸等自理行为，并且根据学校场地的优势开展养殖种植活动，通过这些生活实践活动提高学生融入社会及生活自理能力，寓教于育。据相关负责人介绍，学校会定期开展学生非常喜爱的美食节活动，而美食节的用餐券则由平常学生的积分卡换得，通过设立不同奖励积分卡，评选星级学生，层层递进。学校每个学生都有一本成长记录本，记录学生点滴变化。

在学校社团活动方面更是及其重视，一周开设6节社团活动，社团活动内容非常丰富，包含音体美，有书法、绘画、根雕艺术、石头绘画、毛线编织、长笛、二胡、古筝、婺剧表演等等。争取让每个学生都有一两项特长，而学校的老师，不管是年轻教师还是老教师都是积极参与，有的甚至边学边教，学的不亦乐乎。

3.长坑——美丽校园之教师文化

长坑的校长用“一个二百五的校长，一群傻里傻气的老师。”形容自己学校，也很好的展示了学校老师们的用心程度及关注细节管理。长坑小学是一支没有明星的明星团队，他们勤奋、上进、负责，是我们所要学习的典范。

4.长坑带给我的思考

(1)长坑小学校园环境的建设让我同时也联系到了学校的经费问题，在没有充足的经费情况下如何创设美丽环境，这是一个重点也是一个难点。减少广告公司制作成本，以手绘为主。我们学校拥有特色的版画文化，同时该考虑如何让版画文化上墙并且让版画精神在心里扎根。除了在校门口墙壁添加墙绘，在运动场通道处也同时打造文化走廊，将学校概况、版画介绍、学生成绩展示等校园文化上墙。在运动场围墙上，不仅仅要绘制出运动风采，同时应该在局部添加展示橱窗，让校园处处有风景处处有文化。在运动场的周边应该设立种植园区，培养学生生活实践能力。

在学校教学楼1楼应该设立教师风采展示橱窗并配以值周教师公式牌，更好完善管理系统。在教学楼1楼走廊布置艺术园地和学习园地，定期展示学生优秀习作，提高学生自信心和荣誉感。在寝室门口设立详细信息牌。

(2)在校本课程方面应该增加每周社团活动课次数，做到让学生快乐学习，以德启智。争取调动每个老师的积极性，让每个老师开设一门社团课，打造微班社团课，让学生真正掌握学会。例如：针线、十字绣、织毛线、食物拼盘、废物利用手工课、种植等等。

5.丽水特教——感动

当天下午参观了丽水特殊教育学校，感受到了这里的老师的爱心及耐心。我们来到一年级启智班听了一节数学课。班里有8个孩子，每个孩子都有不同程度的智力缺陷，而同时也在这群孩子们身上看到了真正的快乐和无忧无虑。老师倾尽所有的爱心去爱这些孩子，用爱去让他们成长。面对一群特殊的孩子，执教老师一次又一次耐心的教授他关于数字的知识，而同时也让我联想到自己班的学困生，反思自己平时对他们的教育。

三、名家之言，受益匪浅

2015年4月18日聆听了鲍宗武校长的讲座，切身接触了全能型的优秀校长。鲍校“有目标、能折腾、要坚持、有思考、讲方法”的5组三字名言，让我感受颇深。鲍校从课堂教学实践方面展开了如何去做教育科学研究，不仅仅向我们讲授了他的研究过程和案例也向我们传授了研究的各项步骤和注意事项，让我对教育研究有了进一步了解。

下午，与雷清和吴丽媛两位名师面对面交流，从中得到了很多关于语文的教学经验，在前辈的指引下，我的语文教学之路变得更加的通顺。

四、总结

从去年9月份至今已经进行了3次新教师培训，每次培训都能接触到不同方面到知识也能给自己充电，这是最后一次新教师培训，让我十分不舍。

不知不觉从教也快一年了，从刚开始的一无所知到现在的拼命充电学习，让我对教师行业有了更多的了解和感触，接下去的自己也会更加努力。