当中考结束后，就义无反顾的选择了去师范面试，知道面试内容有五六项之后，我明白了自己是要一条路走到黑的。进入师范后一读就是五年。要学习的技能有很多，幼师就好像全能的，样样都要会一点。其中最让我头疼的就是美术，这次的培训正好给了我一个重新学习的机会。而且还让我知道了简笔画在教学中是作用。简笔画不仅可以让学生更直观的理解内容，更是激发学生学习的兴趣，提高教学的质量。邹香梅老师用最直接的方式教我们如何学习好简笔画。简笔画的原则就是：能少勿多、能直不弯、能简不繁。记住了这些原则后还要知道画简笔画要做到多观察、联系，多记忆，学会归纳，更多的就是勤动笔实践。我想在以后的工作中有需要的时候，我都会运用到这些原则与要素。

本次的培训是我们新教师最后一次集中培训。培训的第二天，我们一起去参观了缙云的长坑小学和丽水市特殊教育学校。当我走进长坑小学的时候，我真的有被震撼到。学校的一切活动井然有序，早操也是教师带领着一起进行，当班主任参与到活动中去之后，那么一切又是不一样的。他们教室的设备都是统一的，学生的物品也都是统一摆放，你不会在他们那看到杂乱的东西，也看不到哄乱的人群。即使他们的校区已经被民居分割成了好几个板块，但是不管是去活动还是课间，他们的学生都是非常自觉的，就算是走路也是值得我们学习的。而在丽水特殊学校参观学习的时候，我不知道其他老师看到的是什么，我看到的是乐观与耐心。我们都知道，在这所学校就读的孩子都是特别的，他们是折翼的天使，可是在他们的脸上，我们看不到悲伤，看不到自卑。我看到的反而是更灿烂，天真的笑脸。还有个小朋友开开心心的喊我姐姐伸手与我握手。而在我们这些普通教育的学校里有多少人是默默的见到你从不与你打招呼，甚至还会做些很不礼貌的事情。在那我们还听了一节课，而这节课是我印象最深的!因为这一节课就只有一个小朋友，她是一个患有智障的小女孩。一节课只学一个简单的拼音“j”。这对我们正常的孩子来说是简单的，可是对于她来说是很困难的。她必须借助压舌板才知道如何发音。而且，学了又忘了，只是前一秒学的，后一秒又不记得了。所以她需要老师不断的讲，不断的重复她才能跟着一步步的学习。可是一节课过去了，我们到最后听到那位上课的老师说“其实，这节课她还是没有学会的，这一个声母至少要学习一个月”，听到这里我惊讶了。我们的学生一节课有这么多的内容需要接收，可是，当我们批改到他们的作业时，我们还是会因为他们的一点点错误而对他们发脾气，却忘记了他们只是孩子，需要我们的理解。

最后一天我们还有幸听到了实验小学鲍宗武校长的讲座，还和教学名师面对面的聊天，这无不是对我们最大的帮助。鲍校长的热情讲座让我知道什么叫做把工作当做事业来做。和教学名师面对面让我解决了很多平时遇到的问题，让我吸收了更多的营养。对于一个老师的成长，培训是必不可少的，当然更不能缺少的是我们的上进心。