在我很小的时候，就非常崇拜教师这个职业，一提到“教师”这个词，就会感觉到如沐春风。我觉着老师们都非常的友善和聪明，什么难题都难不倒他们，于是，想成为一名教师的种子在心头慢慢生根发芽。大学毕业，我通过努力，成功的完成梦想，成了一名光荣的人民教师。

梦想是一种追求，是一种渴望，一个有梦想的人生命里会充满灿烂阳光，一个有梦想的教师会点燃学生生命的潜在能量。有梦，才有追求;有梦，才有希望;有梦，才有动力。有梦的支撑，生活才有意义，教育才有意义。

做一个有梦想的教师一定会有自己的奋斗方向。有梦想的教师不一定要有成为教育家的豪情，但一定有做好教书匠的勇气和坚守。方向决定路径和未来，方向决定专业化发展的效益和效率。对的方向越走路越宽，对的方向越走心越敞亮，反之，将会荆棘丛生，步履维艰。每一位教师都需要在赶路途中，适时停下匆忙的脚步，回望自己的人生地图，反思教育得失，打点行装，收拾心情，明确前行的方向。

做一个有梦想的教师一定会坚持自己的职业操守。有梦想的教师心中始终充满阳光般的力量，始终怀有一颗仁爱之心，一个宽广的胸怀，一种目接八极的眼界，这样才能不为营营小利而动，不为外界纷扰所惑，不为艰难险阻折腰。职业操守成为了有梦想教师的成功底线，职业操守成为了有梦想教师的成功基础。教师只有拥有了坚定而执着的职业操守才能品味到梅花香自苦寒来的甘甜，才能欣赏到春暖花开的绚烂景象。

做一个有梦想的教师一定会是一个脚踏实地的教师。有梦想教师与无梦想教师的区别在于一种工作状态，有梦想的教师会躬身实践，以苦为乐，脚踏实地，把教学当成乐趣，把教育当成成长，以培育祖国栋梁为己任。他们善于发现教育的奥秘、走进学生的心灵，他们会将日复一日的繁复工作做出特色。他们不会仅仅满足于写写教案、批批作业、应付了事，反而他们会不辞辛劳，发现问题，总结经验，形成风格。他们是将自己的生命、热情、情怀都融入到教育过程中的。

梦想是一粒火种，点燃了教师的生命，闪亮了教师的生命意义与尊严;梦想是一缕阳光，驱散了教师心底的阴霾，温暖了教师的躯体与灵魂。做一个有梦想的教师吧!把握现在，开始行动，做一个与学生共同成长的教师，以自己的梦想激发学生的梦想，以师生的梦想成就美丽的中国教育梦。