今天是来武汉华中师范大学培训的第三天，有许多收获与感悟，与大家共享：

一、挑战自我——心灵的成长

     金秋十月，独自一人（丽水地区只有我一人）千里迢迢来武汉参加国培，尽管出门时有些忐忑，因为有生以来第一次一个人出远门，但是内心还是充满期待，毕竟这也是我有生以来参加的最高级别的培训，可以暂时放开工作、抛开油盐酱醋，感受十天的美好大学生活。

当到列车上与网上相约的长兴同学见面时，我的心也安顿下来，踏实了，我也挑战了一次自我，成功完成一人出远门的经历，其实世界并没有那些负面报道的那么可怕！当我来到火车站时，发现火车站门口像公园，不再如从前那样嘈杂混乱、鱼龙混杂；当我一人行李举放不到行李架上时，有帅哥及时帮助了我……我依然相信这个世界是美好的。

走在华中师范大学校园的小路上，两旁的参天大树印证其历史的悠久。迎面走来的大学生，个个充满朝气，突然感觉自己也年轻了，融入大学生之中，我要时时提醒自己，保持一颗年轻、积极向上的心。

二、理念冲击——心灵的洗涤

简短的开班仪式后，聆听教授们的讲座，我们一线教师难得有这么高大上的理论学习，我边听边思考，并记录着：

终身学习——为教育保鲜

1.自身的终身学习

教授们都谈到了“终身教育”，在这日新月异的世界，每天都在进步与变化。作为教师，自身的学习尤为重要。许多特别是上了35岁后，各种比赛不参加了，高级职称评下来了，就开始拒绝学习，逐渐变得思想落后、知识陈旧，这个千万要不得。需要我们永远要保持积极进取的心，有计划地充充电，与时俱进，跟上时代的步伐，这样才能更好地教育好孩子。

涂国艳教授说：“教育问题是相当复杂的，往往一看就懂，一听就会，但一做就错。所以教师一定要会学习、会思考。”

2.有正确的终身教育观

涂国艳教授说：“教师必须具备终身教育的理念，不然差别会很大。”因为教育应当是贯穿人的一生的生命历程的（从胚胎开始到生命结束），应当是活到老、学到老。我们幼儿教育阶段是为孩子们终身的生活作准备的，这样也才能让教育走得更远些。现实生活中，许多孩子考上大学不想学习了，没考上大学的更不想学了，这是我们教育的失败。所以具有广义教育观和终身教育观非常重要，我们要想法设法激发幼儿的学习兴趣和学习意愿，帮助养成良好的生活、学习习惯。

三、美好前景——心灵的期待

蔡迎旗教授给我们讲得是《中国幼儿教育动态与幼儿教师改革》，这是我第一次听到全国性的幼教发展情况，确实是让我们激动人心，这几年国家对幼教的重视让我们信心倍增，有国家支持与重视，有许多地方我们依据这些文件与规定向县政府争取。

当然，对幼儿教师的要求也会越来越高，我们还是要好好学习，重视师德修养和专业态度，蔡教授提醒我们：我们的教育对象是身心发展迅速、可塑性大，同时易受伤害的幼儿，更需要师德高尚，具有良好职业道德修养，富有爱心、责任心、耐心和细心，热爱幼儿的好教师。

让我们放下一些成人的架子与庸俗，多向孩子们学习，心灵再纯净些！成为一个真正的孩子王！真正为孩子成长保驾护航！