《采松果》教学反思
1、教学中，我忽视了强调相同数位相加减的算理。虽然注重了直观教具的展示，但却忽略了教师总结的重要性。
2、在练习对比中出示了42+3和3+42这样类似调换加数位置和不变的性质，而缺少类似42+3和43+2这样类形习题的对比练习。如果可以这样对比，就能让学生理解相同数位的相加的道理。
3、在解决问题方面做的还不够，如果再增加一些解决问题的练习会更理想些。通过课后的测试，感觉学生的计算结果准确度比较理想。
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