郑和下西洋和哥伦布航海都是世界航海史上的壮举，这一课，主要比较两者的区别。所以在上课前，我就提前布置，让学生对于两者的知识点进行了预习，所以课堂进行的比较顺利，下面讲几点不足之处。

引导学生分析两者航海的目的时；即郑和下西洋的目的在于宣扬国威；而哥伦布航海在于殖民掠夺、掠夺财富。在这一点上，因为要结合当时两国国情出发，所以学生对于这部分的知识有点难度。因为郑和下西洋正处于封建王朝——明朝统治时期，中国经济以封建自然经济为主。而哥伦布航海正是西欧资本主义迅速发展之际，所以经济体制的不同导致了两者的本质不同。

在分析两者航海的影响时，学生的思维比较狭隘，不能从多角度分析，导致得出的答案过于片面。如分析郑和下西洋的影响时，很多学生还是会从促进了海外贸易的大规模发展这以固定框架着手，而忽略了郑和下西洋完全是明朝国库的支撑，完全违背了经济规律，即不考虑成本，投入与产出不成比例，这点的分析可以回到目的：宣扬国威。而哥伦布的则完全不同，就是抱着去寻找黄金，所以肯定要有所得。这些对于初二的学生来说，很难自己总结得出。所以课堂的主要教学内容，不应是单单局限于课件，而应引导学生分析史料，从而得出自己的观点。