《俄国改革》教学反思
今天上午的历史与社会,讲授的内容是《俄国改革》,课堂虽然进行的比较顺利,学生的学习氛围也比较浓厚,但总感觉还可以上的更加完善。故做了如下几点反思
一、 文章标题为《俄国改革》,但俄国历史上的改革数量很多,如伊凡一世改革,尼古拉二世改革。书本上还有彼得一世改革,俄国1861年改革。本文所讲的俄国改革主题是1861年废除农奴制改革。我上课的时候并没有一开始就明确这一目标。虽然在讲述的过程明确提出彼得一世改革没用涉及农奴制,1861年改革废除农奴制,是俄国历史上的一个重要转折点。
二、书本知识比较简洁,所以要求老师要适当补充课外知识,使得学生对于书本知识的掌握有个很好的平台。但我有时候会略显稚嫩,对于材料的挑选不能一针见血。还需要自己更多的研讨教材,少说废话,补充的材料应该是足以佐证书本知识契合知识点。
三、从四个方面展开对1861年改革的背景论证:农奴制阻碍资本主义经济发展、农奴起义激化阶级矛盾、十二月党人反对沙皇专制、克里米亚战争的失败。这一部分的教学还是比较令我满意。但也可以更加透彻的交代,而不显繁琐。
四:1861年改革对俄国造成的影响:从积极方面:废除了农奴制,推动了俄国资本主义的发展。但这里必须明确此次改革并没有使得农奴主和农奴的矛盾得到彻底解决,对于这一方面的教学,我只参考了几个问题,而没有具体论述,使得学生不能很明了的掌握。消极方面:保留了大量封建残余(沙皇专制,农奴主土地所有制依旧保留)所以,农奴的地位虽然有了改变,但依旧深受剥削。
综上所述,1861年改革并未像英国资产阶级革命、法国大革命一样那么彻底,所以使得俄国的发展较之英法还有差距。