诗卉是我班一个内向的孩子,平时不爱说话,老师跟她讲话的时候她紧张的肩膀耸起来,动作也很慢.很少有小朋友主动和她玩。

一次户外活动的时候我们出去玩跳跳球,她能连续跳很多,是在班里跳的很好的孩子。看到她认真的样子,我组织孩子们玩看谁跳得多的比赛,平时不认真练的小朋友一会就坚持不下来了,诗卉和两个小朋友坚持到了最后。借此我抓紧时间表扬了诗卉,其他孩子们也向她投向羡慕的目光。我注意到诗卉此时的表情,淡淡的笑了(平时可不爱笑)。

下午手工课在发小剪刀的时候，我告诉小朋友们，因为诗卉今天跳跳球玩的特别棒，所以我要把小剪刀第一个给她，说完又看到她淡淡的笑了。我请孩子们主动和诗卉一起玩。一段时间后看到她的笑容多了,也主动和老师说话了,有一次还主动跟我说:“老师,我想跟你pk跳跳球"。看到她的进步，我也为她感到高兴。现在的诗卉在幼儿园里开朗了,爱笑了,更加快乐了。

多多表扬内向的孩子，发现他们身上的闪光点，让他们真正融入到班级中，融入到孩子们中间，让他们意识到自己也是班里的一份子！