为了让孩子们了解多姿多彩的世界，扑捉春天的足迹，亲近自然，感受生活，经老师们的精心设计，细心筹备，我们幼儿园与5月3日组织了丰富多彩的亲子远足活动。

活动前，为了让活动进行地更有意义，我给孩子们上了一堂关于春天的课。在和孩子们一起讨论春天的变化时，每个孩子都说出了自己眼中的春天。

春游当天，家长和孩子们都早早的来到幼儿园，我们坐车前往杜鹃山山脚，然后步行至山顶。登山开始了，孩子们和家长们你追我赶踏上通往山顶的征途。一路上，到处洋溢着振奋人心的音乐声和“加油、我能行”的呐喊声，孩子们都很棒，都坚持要自己走，于是家长们拉着孩子的手，“大手拉小手，我们一起走”，留下一幅幅令人感动的精彩画面，当孩子到达山顶时，他们开心的欢呼着，似乎感觉自己成了真正成功的登山运动员。当他们发现眼前茫茫的一片花海，迎着柔柔的春风，呼吸着新鲜的空气，心情更是惬意。

在山顶，我们还组织了“比比谁是小玩家”的亲子活动，家长们也是积极参与，和孩子一起玩着、笑着，仿佛也回到了童年，重温了儿时的快乐游戏。“比比谁是小玩家”把这次活动推向了高潮。

在本次活动中给我感触最深的是孩子们的热情：对同伴、对家长的热情、对大自然的热情、对生活的热情。此次春游活动为孩子和家长们营造交往游乐的机会，拉近了孩子、家长、教师的心，不论是家长还是孩子，在幼儿园以外的环境相处、有种无形的归宿感让他们更感亲近，平时在幼儿园见面点头之交的家长们，此时也许成了亲密的朋友，这么一次春游不只是让孩子家长在大自然中的释放与亲近，更多的是让每一个人在这样的一个活动中学习，收获。

短暂的一天活动很快就结束了，相信这愉快的一天给孩子和家长留下了深刻的印象，拉近了孩子家长、教师的心。不仅开阔了孩子们的视野，让他们在玩中吸取知识，感知世界，受益匪浅，同时更让家长进一步了解幼儿园的教育，增进了亲子和家园之间的情感。

“大自然，大社会是我们的活教材”这是伟大的儿童教育家陈鹤琴先生的教育理念，也是鹤琴幼儿园的教育宗旨。此次亲子登山远足活动、走近花海，把美丽的春天带回家的社会实践活动，是鹤琴幼儿园“活课程”的延伸。此次活动充分体现了和气们幼儿园把教育课堂从园内延伸到大自然、大社会的教育新思想，充分体现了幼儿教育的多元性、综合性、活动性、趣味性、情感性。

回归自然，亲近自然，拥抱自然，在自然中尽情享受，这是孩子最需要的！