我的命题感受

导师交给我一个任务，让我帮助出一份七年级段考的试卷。接到任务的我诚惶诚恐，这是一个锻炼自己能力的好机会，但是我能把它做好吗? 犹豫了一下，坚决的给自己吃了颗定心丸。相信自己，一定可以。

导师把其中的几个单元的考点细目表给我，让我按照细目表上的内容去找题。晚上，回到住处，马上打开电脑，在中学学科网上找这几个单元的单元试卷。只要跟教材匹配的试卷，我通通把它们下载下来，并且按单元进行归类。在下载资料过程中，我发现自己平时可能有点懒，很少积累资料，也很少上传，几乎没多少点数。所以有些高质量的试卷需要一定的点数，都无法下载享用。因此，在以后的教学过程中，平时一定要注意多收集资料，并建立相应的题库。

 在出试卷的前期过程中，我碰到了以下几个问题：

一．相关的材料难找 

其中完型填空和阅读理解的材料最难找。因为材料的质量直接影响着试卷的质量。

二．材料的处理有难度

在选择阅读理解材料的过程中，出现了几个问题。在搜集到合适的语篇材料后，很难直接拿过来用的 ，所以还要对这些语篇材料进行加工处理，在各方面都符合要求之后，再进行题目设计。而有关语篇材料的加工处理是一定要遵循中考英语试题的命题原则和要求的，例如我们要考虑到相关的词汇、句子结构、话题、词数、文体、和体裁等。所以问题就来了：首先是很难找到与细目表上列出的内容要求一模一样的材料。二是有些材料过于陈旧，学生不一定感兴趣。三是有些编排的题目或是选项过于单一、简单，难度系数低。对学生阅读能力的提高帮助不大。四是同一篇材料下的题目梯度区别不大。有些题目可以设置成只考察学生的一种能力，如细节性题目，学生只要仔细地在文章中找，就可以找到正确答案。还可以设置理解某个具体单词的意思，根据文章中的一段或几句就可以获得相关的事实信息，再根据这些信息作出推断就可以了。

  在选择完型填空材料时，我考虑了很久。完型填空是很多学生很怕的一种题型。所以选择材料不是简单复制粘贴，而要考虑很多的问题。首先：选择的话题应该是学生喜欢的或是学生熟悉的，跟学生的实际生活接近的。二是要仔细的看看挖空的地方到底考查学生的哪方面能力。三是看看选项里有没有错误的选项。不能用错误的选项去误导学生的思维。四是挖空的地方在各个段落尽量要均匀，不能同一个句子挖多个空格，也不能在首句挖空。五是考点侧重语篇的意义，而不是一味考查语法或句子结构， 考点设计应考虑上下文的呼应关系，每小题只能有一个正确选项；正确选项和干扰项的外在形式特征要一致；干扰项要起到一定的干扰作用。 　　

三．试卷的难度系数的把握是个难题

平时我们在做完一份试卷后，只是简单的评价该试卷是简单还是难，而且我们往往是根据学生考出来的成绩进行评定。好像学生的成绩是衡量该份试卷好差的唯一标准。很少从每一道题出发去考虑这道题该不该让学生考或是考完你发现了什么这些问题。所以要让优秀的学生考出优秀的成绩，中等的学生考出中等偏上的成绩，中下的学生考出相应的成绩，最差的学生不至于考的很难看，这真的很难。

四．试卷的命题顺序要考虑

所以我觉得事先给出各单元的考查细目表给题目的选择帮助很大，以免在题海中选题时出现话题或知识点重复考的现象，从而导致试卷的质量很差。我们要牢记所命试卷的适用范围，确保题干和选项中不涉及超出该年级以外的新知识（如生词等）以及考生学过的单词、短语和句型的生僻用法或过于注重考查语法点。

五．选题要多渠道  题目的产生不仅仅来自网络、练习册和自己平时的积累，而且还来要对学生学情进行研究，要根据考试细目表，做大量的题目，从中挑选。采用选——改——编。逐渐提高自编的比例，提高自己的命题能力，要注意易错点，易混点，避免重复。不能随意搬用，不能简单拼卷了事。　

我觉得给七年级的学生命题时，除了根据教材的重点难点、学生生易错的知识点等选题或编题外，还应去看看《中考说明》。看看《中考说明》上的该知识点的能力要求层次，去想想该编排哪种题目。以便试题评讲更有利于考点复习，以达到学生知识巩固的目的。在编制试题过程中，所编试题的数量应超过试卷实际需要量，以供精选。同时要在编制试题过程中同步写出每一试题的答案，以便发现问题并及时纠正。试题拟好之后，要逐题进行审查、修改，并进行筛选，简单的内容防止出现考点重复现象，重点难点及热点知识不怕检查重复，但最好从不同的角度不同试题的类型去检查学生理解和掌握程度，但答案要科学、准确、合理。

命题结束后，我们和备课组成员对试题进行试答磨卷，我们在磨卷过程中发现了一些问题，我们及时的把这些问题记录下来并对问题进行了讨论。我有个小小的想法，我觉得应在老师试答过程中记录答题时间。这个可以对学生的答题时间进行一个估计，看看学生是否能在考试时间内完成试题。我们可以根据试答试题的情况，可根据答题实际时间的需要，对试题内容的难易程度作出必要的调整。　

通过这次锻炼，我觉得出一份好的试卷是一件很不容易的事情，是一项复杂和艰苦的工作，需要我们平时坚持不懈地积累，特别要注意收集信息和把握教学发展前沿动态，形成自己的个人题库，这样才能有助于我们的命题，更有助于我们今后的教学。