4月25日，浙江省“百人千场”名师送教下乡活动数学专场在妙高小学进行。

3位名师扎实的专业基础、良好的教学素养、多样的教学方法以及充满机智的课堂驾驭艺术，对小学数学教学特质进行了生动而深入的诠释，使全体参训老师深有感触、受益匪浅。他们巧妙的引入、精彩的设计、和谐的氛围、个性的教学给我们留下了深刻的印象：赵海峰老师的课堂上经常会听到：孩子，真好；你真棒；我们一起为他鼓鼓掌；讲得真好，我们表扬一下他等激励性评价语句。学生对于赵老师丰富多样的评价语都非常感兴趣，都很像听到赵老师表扬自己的话语，都踊跃举手发言。即使说错了，那又有什么关系呢，只要有勇气发言的都是不错的，也能得到赵老师的鼓励。赵海峰老师的顺学而教，他将学生的作业作为教学的资源，让学生说出自己认为哪个好、哪个不好，好在哪、不好在哪，找到最优化。他将数学模型与生活现象相互转化，如：结合生活想一想3xy还能表示什么意思。当一位学生站起来说x可以表示一头牛时，同学们都笑了，赵海峰老师并没有笑，他运用自己的教学机智转化了尴尬，他非常尊重这位学生，并没有否定学生的说法，而是请了另一位学生将他的说法补充完整。

聆听了专家们的点评与报告后我反观自己的课堂教学，我要做的还有很多：充分预设的同时关注动态生成、呈现教学精彩；落实课程标准，关注课堂教学，不断提升自己的教育教学能力，实施有效教学。我们要不断学习与反思，不断努力，积极积淀，争取成为一个教育的成功者。