今天下午晚饭铃声响起，我按时排到二年级的队伍后面。当值周老师点到我们班的时候，我紧跟着队伍，沿着水槽边走。进食堂的第一步是先洗手，这个步骤到做得很自然，平时也是这样的流程。

走进食堂，各个窗口都已经排起来的长长的队伍。我东张西望，希望能透过玻璃窗口看到给我们打饭分别是哪些阿姨。四支队伍长短不一，这时候我想起了自己值周的时候经常给他们调整队伍。我最初的想法是某一列队伍特别短，有列队伍梢长，很多学生也不愿意改变主意换到队伍短的这列。询问其原由是因为有位阿姨特年轻，手脚比较麻利，在相同的时间内能给更多的同学打饭。我马上加入我认为可以尽快打到饭的队伍。我有些习惯性地呼唤一些同事也到这个行列，比较坚定地告诉他们这列会更快。等我朝他们喊完又意识到这样的行为很糟糕，很损形象，及时打住。我在等待过程中能够做到安静，不说话，但还是难免会左顾右盼。快要轮到我了，既然也能很快适应跟前面一位同学空出一段距离，以免转身相撞。轮到我打饭的时候有点小兴奋，想到后面还有很多人，就匆忙的选了两样素菜。由于比较生疏，没跟上二年级的同学，倒是其他桌位上的同学热情的招呼我过去。

在走到他们桌位的时候，多少还是有点顾忌的，一方面担心自己的吃相不够优雅，另一方面又想到不能把他们的桌位弄脏了，到最后会影响评比的。犹豫了下还是大方地坐下，孩子们平时跟我就比较亲近，这时候更是毫无顾忌地聊开了。有同学聊到我的体重，而因此判断我的饭量；有的同学为下周的春游向我提出邀请……不久迎面走来一个同班的女生，她说因为老师坐在这里可以随便说话了。我追问，是不是吃饭的时候不能说话呢？他们说是，看来又犯错了。后来有两位同学把自己的私房菜贡献出来请我吃，他们自己家自制的雪菜跟腌笋真的很美味。我在最后把饭吃干净了，没有给他们树立不珍惜粮食的榜样。

跟学生一起共餐，吃起来更加有味。在体验之后，使我更能了解孩子排队等待的心情，更能理解他们的种种行为。我们在值周的时候只需要给予适当的提醒，孩子们还是很自律的。有些方面我们是孩子的榜样，可在另一些领域，孩子是我们的榜样。