4月10日是应村小学全校师生体验当一天学生的活动日，我被安排在二（2）班。昨晚我就先早早地调好了闹铃，6:15分准时起床，和孩子们一样。然而洗漱一番后，6:30分早读铃声边“铃铃”的响起来了，为了能准时参加早读课，我手忙脚乱地跑下楼，三步并两步的往二（2）班教室赶，然而“屋漏偏逢连夜雨”，在靠近教学楼的时候，遇上楼梯，或许鞋跟有点高的缘故，再加上有点急，结果，总之就是差点来了个“狗啃泥”，到底是稳住了，然而还是扭伤了脚。

试想，孩子们也是6:15分起床，6:30准时早读，然而当孩子迟到了一会的时候，我总习惯性地让孩子动作快点，以后不许迟到。不错，迟到是不对的，但是凡事都有个特殊，比如闹肚子啊，某某东西突然找不着啊……我们或许也该听听孩子的解释，了解清楚了再说也不迟。

拖着受伤的脚一瘸一拐地来到了二（2）班的教室，首先进入我耳膜的是朗朗的读书声，我挪动着步子，来到了讲台旁，寻找一本我可以读的书，恰巧有个空位上有本语文书，于是我便拿起来瞧了瞧，然而让我惊叹的不是书的内容，而是一个个鲜红的“背”字，我一课课地翻几乎每课都写了个背字，可见该生是个厉害的角色。然而看看其他孩子，却仍然是一个个鲜红的“背”字，我不禁有点吃惊也有点感叹，每课都要背啊？天，于我简直就是“赶鸭子上轿”，我可没有那么大的本事熟记啊！天，孩子原来也不简单，原来孩子也很辛苦。

晚饭和孩子们一起排队吃饭了，这让我理解了孩子为何如此心急吃饭，想必也是“肚子呱呱叫”的缘故吧。在和孩子们吃饭的时候，就来连我两岁大的儿子都是笑呵呵地，想必是给大哥哥大姐姐们吃饭时的兴奋传染了吧。

学校就是一个温馨的大家庭，孩子们一起在这个家庭里成长，一起体验童年的时光。体验当一天学生，让人变得年轻，变得更了解彼此。